《陈涉世家》人物形象ppt.ppt

司马迁陈涉世家司 马 迁瓢;学习目标记叙文段的概括方法和规;想一想：第一段介绍了什么内容?;找一找, 想一想 1、交;想一想： 1、揭示起;规范答题第二层： 叙述了陈胜吴;陈胜、吴广怎样树立威信？收到了;第三层： 叙述陈胜吴广起义的;归纳总结段二： ;1 这一段写了哪些内容？找出;归纳总结： ;按事件发展过程，分三部分　　第;文章脉落谋划起义发动起义原因直;链接中考文章的详略安排是---;熟读课文，并用课文原话回答问题;主旨归纳课文记叙了陈胜领导的农;人物刻画的方法有哪些？ ;陈涉“尝与人佣耕”：是被剥削的;陈胜的思想性格： -;思考回答(1)第一段是从哪几个;从陈胜对当时形势的分析和所提策;士卒的反应表明他的宣传达到效果;第三段的对话链接中考陈胜发动起;问题：第三段开头描写了陈胜发动;结尾处为什么写三老豪杰及全县的;语言（对话???第1段中，陈胜同其;《陈涉世家》以 ;人物分析* 起义以后的陈胜*;思考回答(1)第一段是从哪几个;想一想：第一段介绍了什么内容?;1.起义的导火线： 起义的根;陈胜的思想性格： ;这篇课文以人物传记的形式，客观;1 这一段写了哪些内容？找出;3.第一段是从哪几个方面介绍了;1、问题：从陈胜对当时形势的分;怎样看待他们所采用的迷信手法？;链接中考:1. 文章为何一开始;思考：陈胜是农民起义的领袖，作;本课文言知识积累煤鞠咎庐早慧旱;一、通假字1发闾左適戍渔阳九百;二、一词多义1少陈涉少时吾闻二;乃令符离人葛婴将兵陈守令皆不在;二、一词多义7为皆次当行，为屯;二、一词多义9次陈胜、吴广皆次;二、一词多义12行陈胜、吴广皆;二、一词多义15令又间令吴广之;二、一词多义17当皆次当行不当;三、词类活用1将军身披坚执锐2;8死国可乎 9所罾鱼腹中 ;四、古今异义 古义今义古义今义;古义今义古义今义5固本来 ;古义今义古义今义9第即使 借;重点实词尝与人佣耕若为佣耕发闾;重点虚词（之）1辍耕之垄上2之;重点虚词（以）1扶苏以数谏故2;重点虚词（而）1佣者笑而应曰 ;1、苟富贵，无相忘。 ;3、今亡亦死，举大计亦死，等死;5、吴广素爱人，士卒多为用者。;7、借第令毋斩，而戍死者固十六