你认为什么样领导是好领导.doc

你认为什么样的领导是好领导?以工作为中心还是以人为中心。 自由讨论结束后，测评对象选择一名代表汇报小组达成的讨论结果，大约5分钟时间。讨论结果汇报结束后，主评委宣布小组讨论活动结束，工作人员引导测评对象离开测评现场。评委进行讨论评分 报告样例 考号：146 姓名：汪洋 性别：男年龄：23 组织行为77 洞察力88 倾听能力80 说服力61影响力55 合作倾向91 成熟度66 及时点评 这名考生： 1 具有良好的组织意识，表现出较强的组织能力。善于给他人施加影响。 2 对问题有良好的洞察力，能比较深入地把握事物的关键属性，作出客观正确的反应。 3 沟通能力强，善于与人合作，人际关系倾向较好。 4 在行为举止上，心理成熟度一般，还需进一步加强。 二、无领导小组讨论的形式 这样的案例内容也很多，如老师上课时出过的“海上自救”。方式也是千奇百怪的，如自选题目进行讨论，文件筐测验试题。 具体如下： 案例1 海上自救 　情境：你们正乘一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域，考察船突然触礁并迅速下沉，队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南方向100海里处。救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些成员身上还有一些香烟、火柴和气体打火机。 问题：现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品按其在求生过程中的重要性进行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，直至第15件物品。请你们一起讨论，在25分钟内定出一个统一方案。 附：排序用的物品　指南针小收音机(一台) 剃须镜 航海图(一套) 饮用水巧克力(二公斤) 蚊帐二锅头酒(一箱) 机油钓鱼工具(一套) 　 救生圈驱鲨剂(一箱) 压缩饼干(一箱) 15米细缆绳 30平方尺雨布一块 案例2 自选题目进行讨论 　将面试考生5～8人分成一组，从下面题目中选择一个进行讨论，并同时将讨论情况记录下来。 (1)一个领导干部最重要的任务是什么? 　(2)怎样才能提高下属的工作积极性? 　(3)中国加入WTO对于国家行政机关工作人员的思想有什么影响? (4)聘请外国教练来华执教对于中国足球的未来发展有什么影响? (5)中国如何才能成为世界强国? 案例3 文件筐测验试题 每个面试考生面前有一个文件筐，文件筐里有一堆信件，在规定的时间里，来处理这些信件。 　下面是具体的要求和内容(选择其中1例)： 关于加强机关工作人员教育工作的报告 　王局长： 　　教育是开发智力，培养人才的重要途径，是持续发展国民经济的可靠保证，它同现代化建设的成败有着极其密切的关系。而我局多数机关工作人员水平的仍停留在入局状态，更缺乏现代化管理的知识，因此，人才缺乏是一个突出问题。 　　我局虽然目前任务很重，但提高工作人员的素质也是势在必行的，所以有必要把工作人员最大限度地组织起来，有计划地进行政治、文化、专业知识培训，我们将在4月16日下午2∶00～4∶00举行培训动员大会，到时将请您出席并讲话。培训是一项极其重要的管理活动，请给以足够的重视。 　　此致 敬礼! 培训处 4月10日 三、无领导小组讨论的特点 但你也可以从中发现他们他们再变也是万变不离其宗，主要都是针对应试人是否具有生动的人际互动性，应聘者需要在与他人的沟通和互动中表现自己，无领导小组考察的维度有组织协调能力、逻辑分析能力、沟通能力、人际影响力、应变能力、团队精神，以及相关的专业知识、社会知识和管理知识等。 因此，无领导小组讨论适用于那些经常与人打交道的岗位人员的选拔，比如中高层管理者、人力资源部员工和销售人员等，以及一些专业机构的专业人士，比如咨询公司、律师事务所等。而对于较少与人打交道的岗位，比如财务人员和研发人员的选拔，无领导并不十分合适。 无领导小组讨论的特点，可以总结为如下: (1)、无领导小组讨论的优点 　　无领导小组讨论作为一种有效的测评工具，和其他测评工具比较起来，具有以下几个方面的优点： 　　能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质； 　　 能观察到应试者之间的相互作用； 　　能依据应试者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价； 　　能够涉及到应试者的多种能力要素和个性特质； 　　能使应试者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点，因此预测真实团队中的行为有很高的效度。 　　能使应试者有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异； 　　能节省时间。并且能对竞争同一岗位的应试者的表现进行同时比较(横向对比)； 　　应用范围广，能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 (2)、无领导小组讨论的缺点 　　 对测试题目的要求较高； 　　对考官的评分技术要求较高，考官应该接受专门的培训； 　　对应试者的评价易受考官各个方面特别是主观意见的影响(如偏见和误解)，从而导致考官对应试者评价结果的不一致