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大学生活启蒙及入党启蒙教育
沈 虹
9月6日
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智慧的本质就是适应。
——皮亚杰
仰望星空,脚踏实地
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哈佛大学的跟踪调查
大学毕业生,人生目标调查
无目标 27%
目标模糊 60%
有清晰而短期的目标 10%
有清晰而长期的目标 3%
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哈佛大学的跟踪调查
毕业25年后跟踪调查
不如意,抱怨他人,抱怨 27%
这个“不给我机会”的社会
生活安稳,无特别成绩, 60%
处于社会中层
专业人士,处于社会中上层, 10%
不断实现一个个短期目标
成功人士,行业领袖,社会精英 3%
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美好前程的基础是顺利毕业
获得所有必修课学分(60分以上)
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第三十五条 学生因故请假,按下列规定办理:
学生请假应当事先填写《请假单》,办理请假手续。除急病或紧急事故外,不得补假。
病、事假一天内由辅导员批准,三天内由所在系主任批准,三天以上经教务处审核报学校批准。学生准假后,均应在所在系备案,期满应当及时在所在系履行销假手续。
学生在校外实习、实训期间,应当遵守实习、实训的有关考勤规定。
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第三十七条 对旷课学生,应当给予批评教育,并视其情节可给予纪律处分:
(一)在一学期内旷课累计达 12 学时的,给予警告处分;
(二)在一学期内旷课累计达 24 学时的,给予严重警告处分;
(三)在一学期内旷课累计达 36 学时的,给予记过处分;
(四)在一学期内旷课累计达 48学时的,给予留校察看处分;
(五)在一学期内,在因旷课而受到留校察看处分后,又继续发生旷课并达到应受处分程度,屡经教育而不改的,可给予开除学籍处分。
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45分钟为1学时
迟到3次等于旷课1学时
每节课由班级纪保委员记录
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如何学习:
学习策略-课内与课外
大学成绩与成就
读与不读,对成就影响最大;没学位没机会
成绩好不好,与毕业后成就关系不大
社团活动、各种竞赛、学生会、班委, 领导能力
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学习策略-课内与课外
闲暇-课余时间的利用
胡适语:
用闲暇来打麻将,你就成个赌徒
用闲暇来做社会服务,你也许成个社会改革者
用闲暇去研究历史,你也许成个史学家
你的闲暇往往定你的终身
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