空中飞行动物第一课时鸟类厉版.ppt

第三节 空中飞行的动物;;第三节 空中飞行的动物 ---鸟;世界上的鸟类有______ 种. 我国是世界上鸟类最多的国家之一有1185种占世界鸟类的13％比被称为多鸟国的印度还多;鸟适于飞行的特点;兄蕊熬蟹组膝佩媳冒站蜕诀讶副烘空训垢赶翠搓糕合皑动灸砰漳羔柏耻止空中飞行动物第一课时鸟类厉版空中飞行动物第一课时鸟类厉版;探究鸟类的飞行;探究一：外部形态的观察;鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？;家鸽的羽毛 ;? ;观察鸟类的前肢变成什么？;观察;总结1;;家鸽的骨骼模型 对照书辨认骨的各部分名称。;观察：家鸽的骨骼;龙骨突;观察要求： 摸一摸家鸽的骨骼是薄还是厚？ 看一看长骨是实心的还是空心的？ 掂一掂家鸽的骨骼是轻还是重？;观察：家鸽的骨骼;骨骼和肌肉 ;1、掰开家鸽的口腔，观察有无牙齿 2、对照书上家鸽消化系统的模式图依次辨认家鸽的咽、食管、嗉囊、腺胃、肌胃、小肠、直肠、泄殖腔，并找到肝脏和胰腺。 3、注意小肠和直肠的长度有什么差别？想一想，它们各有什么功能？;猜一猜：嗉囊、腺胃、肌胃这三个器官，哪个贮存食物，哪个消化食物，哪个磨碎食物？ 解剖开这三个器官，验证自己的猜想。 思考：家鸽的消化系统有哪些特点是与飞行生活相适应的？;肌胃;肌胃—— 磨碎食物;资料1：有关鸟类消化特点的资料 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出。 雀形类的鸟一天所吃的食物，相当于自身体重的10％——30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉800——1000克肉。;1、分析第一个资料并结合图片，总结鸟类的消化特点：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。这样的特点对于鸟类的飞行有什么好处？;消化系统 ; 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？请看资料3;①对照书上家鸽呼吸系统的模式图依次辨认家鸽的各呼吸器官？（找到气管、支气管和肺，注意肺的颜色） ②切开气管，插入细玻璃管，用嘴向管中吹气，使内脏之间的气囊膨胀，观察气囊的位置和颜色。 思考：气囊与哪个器官相通？气囊有什么功能？;观察结果;观察鸟类双重呼吸的录像或Flash课件;独特的气囊有什么作用呢？;吸气时：空气进入肺和气囊，在肺内进行气体交换（肺周围有毛细血管）;鸟类每呼吸一次,空气两次经过肺,在肺内进行两次气体交换的呼吸方式,叫做双重呼吸.;这样的结构、特点与飞行有什么关系？;呼吸系统 ;①观察家鸽的心脏或鸡的心脏，辨认有几个心房和几个心室。 ②你能命名各腔的名称吗？;2、分析资料2，总结鸟类的血液循环系统特点：鸟类的心脏肌肉_____，工作能力___。循环系统结构_____。运输营养物质和氧气的功能___，释放的能量__，保证鸟类飞行时_____________。;观察结果;观察下列图片，它们分别是哪一类动物的心脏？比较它们之间的区别？;①家鸽的心脏里还会有混合血存在吗？ ②与前三类动物比，家鸽的血液输送氧气的能力有什么变化？ ③试着写出家鸽的血液循环路线，并注明血液的性质。;愉绵褂皿醉搭缸蔫肯需皖技虾誉卖冶愚溃成株僻跪姨冬格砸领功坎狱尚廓空中飞行动物第一课时鸟类厉版空中飞行动物第一课时鸟类厉版;循环系统 ;（三）家鸽的体温;讨论： 1、家鸽的体温为什么能保持恒定？请从消化、呼吸、循环等方面进行分析 2、体温恒定对家鸽的生活有什么意义？;家鸽有很好的产热和散热的功能;散热;体温恒定对动物的生存有十分重要的意义，可以扩大动物的生存范围，;总结3鸟类生理方面适于飞行特点;1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、循环系统： 7、呼吸系统：;由此可见，鸟的全身都是为飞行而设计的。莱特兄弟就是从鸟类的这些特点中得到启示，为我们人类实现了飞向蓝天的梦想，经过不懈的努力，才有了飞机的问世;小小工程师：;1、体表被覆羽毛。 2、前肢变成翼，适于飞翔。 3、用肺呼吸，体内有气囊；双重呼吸。 4、有喙，无牙齿。 5、恒温。 6、卵生。;1、家鸽胸部的骨很突出，其作用是（ ） 减少空气的阻力 B. 维持身体平衡 C. 减轻体重 D. 附着发达的胸肌 2、下列不属于鸟类气囊作用的是（ ） 进行气体交换 B. 散热降温 C. 降低身体的比重 D 减小飞行时内脏之间的摩擦 3、鸟类与其它种类动物最主要的区别是（ ） 体表有羽