第6课 鸿门宴1.doc

第6课 鸿门宴（1） 1、诵读课文，疏通文意。 2、了解司马迁和《史记》。 3、掌握通假字、古今异义及重点实词。 【重点难点】 1、 重点实词：军、击、内、如、倍、谢。 【学习方法】 反复诵读 合作学习 点拨补充 【自学指导】 1、反复诵读课文，读准，读顺，读畅 。 2、疏通文意，给每个情节拟一个小标题。 3、作者简介 司马迁（约前145--约前90），西汉著名史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳（现在陕西韩城）人。其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文、历法的官职）。迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。太初元年（前104年），与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。 4、文学常识 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。 5、写作背景 公元前206年10月，刘邦人关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而人，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻。先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。 【自主学习、合作探究】 一、通假字 距关，毋内诸侯 张良出，要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有郤 因击沛公于坐 交戟之士欲止不內 二、古今异义词 沛公居山东时 古： 今： 将军战河北，臣战河南 古： 今： 约为婚姻 古： 今： 备他盗之出入与非常也 古： 今： 而听细说 古： 今： 三、重点文言实词释义 1．军 沛公军霸上 （ ） 从此道至吾军 （ ） 初一交战，操军不利 （ ） 勇冠三军 （ ） 2．击 因击沛公于坐 （ ） 秦王不肯击缶 （ ） 相如持其璧睨柱，欲以击柱 （ ） 3．内 毋内诸候 （ ） 帘内掷一纸出 （ ） 内无法家弼士 （ ） 色厉内荏（ ） 4．如 劳苦而功高如此 （ ） 沛公起如厕（ ） 固不如也 （ ） 5．倍 愿伯具言臣之不敢倍德也（ ） 每逢佳节倍思亲（ ） 6．谢 旦日不可不蚤自来谢项王（ ） 乃令张良留谢 （ ） 哙拜谢，起，立而饮之 （ ） 【日清过关】 1．下