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高一语文知识点总结 劝学 一、文言实词 1．通假字 (1) 輮以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲) (2)虽有其槁暴，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒) (3)则知明而行无过矣(通“智”，智慧) (4)君子生非异也(通“性”，资质，禀赋) 2．古今异义 ( 1)輮以为轮 古义：把……做成 今义：认为 (2)金就砺则利 古义：文中指金属制成的刀剑等 今义：黄金 (3)君子博学而日参省乎己 古义：广泛地学习 今义：学问渊博 3．词类活用 (1) 动词使动用法。 木直中绳，輮以为轮(使……弯曲) (2) 形容词活用为名词。 其曲中规(弯曲的弧度) (3) 名词作状语。 君子博学而日参省乎己(每日)/ 上食埃土，下饮黄泉(向上，向下) (4) 名词作动词。 假舟楫者，非能水也(游水)/ 輮使之然也( “輮”这种方法)/ 不能十步(跨十步，至十步) (5) 数词作形容词。 用心一也(专一) 、文言句式 1．判断句 (1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断) (2)非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，鞣使之然也(用“者……也”表示判断) 2．省略句 (1)鞣(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”) (2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”) 3．倒装句 （1)青，敢之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，介宾后置)（2)君子博学而日参省乎己(乎己参 省，介宾后置)（3)善假于物也(于物假，介宾后置)（4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置) 师 说 一、文言实词 1．通假字 (1)师者，所以传道受业解惑也(通“授”，传授) (2)或师焉，或不焉(通“否”) 2．古今异义 (1)古之学者必有师 古义：求学的人 今义：指在学术上有一定成就的人 (2)师者，所以传道受业解惑也古义：用来……的 今义：表因果关系的连词 (3)是故，弟子不必不如师 古义：不一定 今义：用不着， (4)是故，无贵无贱，无长无少。 古义：无论 今义：没有，否定副词 (5)吾从而师之 古义：跟随、而且 今义：连词，表目的或结果 (6)今之众人古义：一般人 今义：众多的人，大家 (7)小学而大遗古义：小的方面学习 今义：指教育的一个阶段，也指实施这种教育的机构 4．词类活用 (1) 名词作动词。 吾师道也(学习)/ 其下圣人也亦远矣(低于) (2) 名词的意动用法。 吾从而师之(以……为师)/ 孔子师郯子(以……为师) (3) 形容词的意动用法。 而耻学于师(以……为耻) (4) 形容词作名词。 小学而大遗(小的方面、大的方面)/ 吾未见其明也（高明的地方) 三、文言句式 1．判断句 (1)师者，所以传道受业解惑也(“者……也”，表判断)(2)道之所存，师之所存也(“也”，表判断) 2．省略句 (1)今其智乃反不能及(之)(省宾语“之”) (2)吾从(之)而师之(省宾语“之”) 3．倒装句 (1)而耻学于师(于师学，介宾后置) (2)师不必贤于弟子(于弟子贤，介宾后置) (3)句读之不知，惑之不解(不知句读，不解惑，宾语前置) 4．被动句 不拘于时(介词“于”表被动) 赤 壁 赋 一、文言实词 1．通假字 (1)浩浩乎如冯虚御风(通“凭”，乘) (2)山川相缪(通“缭”，环绕) (3)举酒属客(通“嘱”，劝人饮酒) (4)举匏樽以相属(通“嘱”，劝人饮酒) 2． 古今异义 (1)徘徊于斗牛之间 古义：斗宿和牛宿，都是星宿名 今义：一种竞技方式 (2)白露横江 古义：白茫茫的水汽 今义：二十四节气之一 (3)凌万顷之茫然 古义：旷远的样子 今义：完全不知道的样子 3．一词多义 （1）东 顺流而东（动词，向东进军） 东望武昌（介宾短语，向东） (2) 望 七月既望(名词，农历每月十五) 望美人兮天一方(动词，眺望，远看) ( 3 ) 下 方其破荆州，下江陵(动词，攻占)苏子与客泛舟游于赤壁之下(名词，下面) （4）如 纵一苇之所如（动词，往）如诉如泣（副词，像） 4．词类活用 (1) 名词用作动词。 况吾与子渔樵于江渚之上(打鱼砍柴)/ 下江陵(攻占)/ 顺流而东(向东进军) (2) 动词的使动用法。 舞幽壑之潜蛟(使……起舞)/ 泣孤舟之嫠妇(使……哭泣) (3)名词的意动用法。 侣鱼虾而友糜鹿(以……为侣，以……为友) (4)名词用作状语。 月明星稀，乌鹊南飞(向南)/ 西望夏口，东望武昌(向西，向东) (5)形容词用作动词。 正襟危坐(整理)/ 渺沧海之一粟(渺小得像……) /不知东