高一语文阅读训练题.doc

一、阅读下面的文言文，完成1～4题。 徐旷，字文远，以字行。南齐司空孝嗣五世孙。父彻，梁秘书郎，尚元帝女安昌公主。江陵陷，俘以西，客偃师，贫不能自给。兄文林鬻书于肆，文远日阅之，因博通《五经》，明《左氏春秋》。时耆儒沈重讲太学，授业常千人，文远从之质问，不数日辞去。或问其故，答曰：“先生所说纸上语耳若奥境彼有所未见者尚何观重知其语召与反复研辩嗟叹其能性方正，举动纯重，窦威、杨玄感、李密、王世充皆从受学。$来源： 隋开皇中，累迁太学博士，诏与汉王谅授经。文远说经，遍举先儒异论，分明是非，乃出新意以折衷，听者忘劳。越王侗署国子祭酒。 时洛阳饥，文远自出城樵拾，为李密所得。密使文远南向坐，备弟子礼拜之，文远谢曰：“前日以先王之道授将军，今将军拥兵百万，威振四海，犹能屈体老夫，此盛德也，安敢不尽？将军若欲为伊、霍①，继绝扶倾，吾虽老，犹愿尽力；如为莽、卓②，乘危迫险，则仆耄矣，无能为也！”密顿首曰：“幸得位上公，思所以竭力，先征化及③刷国耻，然后入见天子，请罪于有司，惟先生教之。”答曰：“将军，名臣子，累世尽节，前陷玄感党，迷未远而复，今若终之以忠，天下之人所望于将军者。”密顿首曰：“恭闻命。”俄而世充专制，密又问焉，对曰：“彼残忍而意褊促，必速于乱，将军非破之不可以朝。”密曰：“常谓先生儒者，不学军旅，至筹大计，乃明略过人。” 密败，复入东都。世充给稍异等，而文远见辄先拜。或问：“君踞见李密而下王公，何邪？”答曰：“密，君子，能受郦生之揖；世充，小人，无容故人义。相时而动可也。”世充僭号，以为国子博士。子士会奔长安，世充怒，绝其禀④，文远饿几死，数矣。身出樵，为罗士信所获，送京师，仍为国子博士。 高祖幸国学观释奠，文远发《春秋》题，论难锋生，随方占对，莫能屈。帝异之，封东莞县男。卒，年七十四。 （选自《新唐书·徐文远①伊、霍：②莽、卓：西汉的③化及：指宇文化及，④禀：官家给的粮食。 5.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.先生所说纸上语耳若奥境彼有所未见者尚何观重知其语召与反复研辩嗟叹其能 B.先生所说纸上语耳若奥境彼有所未见者尚何观重知其语召与反复研辩嗟叹其能 C.先生所说纸上语耳若奥境彼有所未见者尚何观重知其语召与反复研辩嗟叹其能 D.先生所说纸上语耳若奥境彼有所未见者尚何观重知其语召与反复研辩嗟叹其能 6.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A．《五经》是儒家五部典籍《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》的合称。??? B．《左氏春秋》又叫《左传》，全称《春秋左氏传》，儒家十三经之一。是中国第一部叙事详细的编年史著作。 C．太学是中国古代的国立大学。太学之名始于秦代，各个朝代对太学的称谓不尽相同。 D．国子博士全称“国子学博士”，是国子学的老师，也是国子监的官员。唐代国子监下设国子、太学、四门、律算、书等六学，各学皆立博士。 7.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ） A.徐旷出身官宦之家，但幼遭战乱，流离失所。然而他贫不失志，勤奋读书，终于在学业上有所成就，成为隋末唐初的大儒。 B.徐旷博学善思，听了宿儒沈重在太学的讲学，觉得沈重照本宣科而未见书中深意。沈重知道后，与他反复研讨辩论，很佩服徐旷深刻的领会能力。 C.徐旷作为经学大师，以忠义自任而又能相时而动。他一生经历坎坷，历仕两朝。因学识渊博而受到多位皇帝与起义军首领的推重。 D.徐旷本性正直，信守儒道而不乏远见韬略，曾劝李密审时度势，迷途知返。李密却阳奉阴违，终至兵败。 8. 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）遍举先儒异论，分明是非，乃出新意以折衷。 译文： （2）今若终之以忠，天下之人所望于将军者。 译文： 二、阅读下面古诗词，回答问题。? 【双调】水仙子　咏江南 张养浩 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风处 (1)试简要分析这首元曲在景物描写上“动静结合”的特点及表达效果。 __________________________________________________________