高三18班二模家长会.ppt

高考！高考！高考！ 亲爱的家长，感谢您参加高三18班家长会！也许您很忙！但您终究还是来了！请珍惜这次难得的机会，您将有所收获！ 今天距离您的孩子参加高考 仅剩55天!!! 告诉孩子：过去的一切都不重要！重要的是现在！ 过去的东西无论是耻辱还是光荣，都已经过去，爸爸妈妈只希望在剩余的50几天里用你的行动告诉我们： 高三，我努力了！ 我不后悔！ 最后的50几天里，请您务必： 相信孩子！ 关注孩子！ 激励孩子！ 成就孩子！ 在他们人生的关键时刻给予更多关心，您会为您正确 的选择感到庆幸！ 告诉孩子：坚持去做！ 1、有乌龟那样的执着精神。 2、有军人一样的坚强意志。 3、有老僧一样的平和心态。 4、有拿破仑样的狂妄想法。 分享几个小故事 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！ 启示：你认为你的孩子是鸡他就会成为鸡，而要想让鸡成为鹰，请把他“从悬崖上抛下去”。 　　?  某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何？”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧？”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞；你被雨淋，因为无伞。所以不是我度自己，而是伞度我。你要想度，请自找伞去！” 第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”  启示：告诉孩子，成功靠自己！ 一个虔诚的修道士渡河，船到了河中间，一个大浪把船打翻了，他在水里拼命挣扎，这时一艘小船划了过来，一个船夫在船上喊：“快爬上来！”修道士叫道：“不，我是上帝的信徒，他会救我的。”过了一会，他快坚持不住了，这时飘过来一根木头，修道士只要奋力游过去抓住他，他就得救了。但他还在想，“没事，上帝要来救我了”，最后，他沉入水底，见到上帝，他跪在上帝脚下，痛哭流涕，问上帝为啥不救自己。上帝用低沉的声音说到：“第一次我变成一只小船，你没上去。第二次，我变成一根木头你还没抓住我。记住机会就在你身边。” 启示：生活中的机会，对每个人而言都是均等的，但永远钟情于那些有准备的，并珍惜它的人。 一、汇报篇 成绩状况介绍 二、正确对待二模考试成绩 1、考好了，怎么办？ “二模”考好了，这时，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！这是激励他们继续前进的动力。比如，您可以这样对您的孩子说：“儿子（或闺女），你这次二模考得真棒，比原来进步多了，看来你前段时间的努力是没有白费呀，而且很有效率；看来你考上大学的希望越来越大了！祝贺你！不过，我想吧，如果你能在保持原来努力程度的基础上再加一把劲，说不定，你能考上个更好的大学呀！继续前进吧，孩子！” 　这个时候，最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说儿子（或闺女），你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！ 孩子最愿意听到家长的话 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。 相信你自己，不管别人怎么说。 你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。 你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。 你最近感觉如何？是不是很烦躁？ 不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展 高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。 生命的拐弯处  我们一起来拼搏！ 2、没有进步，怎么办？ 　 如果孩子“二模”的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，而且还多学了一个月，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这