文言文句式实词课件.ppt

（二） 谓语的省略 　　 文言文的谓语也经常省略。这当然也是利用了语言环境。 　（1）乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时（ ）多少豪杰。 　（2）轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后（ ）《六幺》。 　（3）小大之狱，虽不能察，必以情（ ）。 　（4）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中（ ）两狼，缀行甚远。 根据上下文，把省略了的成分补充进来，（1）是“一时产生多少豪杰”，（2）是“初为《霓裳》后为《六幺》”，（3）是“小大之狱，虽不能察，必以情理之”，（4）是“途中遇两狼”。这些省略了的成分都是谓语。 （三） 宾语的省略 　　 省略的宾语往往是前面出现过的，所以补读省略的宾语，主语要依靠前面的名词和动词。如： 　（1） 操军方连船舰，首尾相接，可烧（ ）而走（ ）也。 　（2）于是王召见( )，问蔺相如曰：“秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？” 　（3）具告（ ）以事。 （1）的前面有“船舰”，可见把宾语补出来是“可烧船舰而走船舰也”。 （2）是利用上文“臣舍人蔺相如可使”而省略，补读出来是“于是王召见蔺相如”。 （3）是“具告之以事”。“之”代替的是上文 “旦日飨士卒，为击破沛公军”这件事。 在文言文当中，省略兼语 （4）扶苏以数谏故，上使（ ）外将兵。 （5）今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使（ ）归赵。 （6）相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请（ ）指示王。” 　　如果补读出来，则（4）是“上使扶苏外将兵”，（5）是“使相如归赵”，（6）是“请吾指示王”（让我指给国王看）。 （四）介宾短语的省略 　　介宾短语的省略包括两个方面。一个方面是可能省略介词，一个方面是可能省略介词宾语。 　　在文言文当中，可能只写介词宾语，而把介词省略掉。遇见这种情况，就需要根据名词或名词短语（介词宾语）同前面词语的关系，来断定是省略了什么样的介词。如： （1） 不用，则以纸帖之，每韵为一帖，（ ）木格贮之。 （2）臣语曰，臣尝从大王与燕王会（ ）境上，燕王私握臣手曰，“愿结友”，以此知之，故欲往。 （3）海内大乱，将军起兵江东，刘豫州收众（ ）汉南，与曹操共争天下。 （4）晋太元中，武陵人（ ）捕鱼为业。 根据上下文来看，（1）的“木格”是“贮”的工具，所以补读出来是“以木格贮之”，可见这里省略了介词“以”。（2）的“境上”是“ 与燕王会”的处所，素补读出来应该是“与燕王会于境上”。这里省略了介词“于”（3）应该是“刘豫州收众于汉南”，因为“汉南”的“刘豫州收众”的处所，也是省略了介词“于”。（4）的“捕鱼”是“为业”的方式，所以应该是“以捕鱼为业”，省略了介词“以”。 * * 一 、判断句 　　判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。判断句分为有标记的判断句和无标记的判断句两大类。 （一）有标记的判断句 　　有标记的判断句又有几种情况。 　　1、 有动词做判断词的判断句 　　古代，一般情况下，“是”是代词“这”，但也偶尔相当于现在的“是”，成了判断句的标记。如： （1）汝是大家子，仕宦于台阁，慎勿为妇死，贵贱情何薄！ （2）不知天上宫阙，今夕是何年。 （3）而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡，行将为人所并，岂足托乎！ 在更多的情况下，“为”是判断动词。如： （4）公子姊为赵惠文王弟平原君夫人。 （5）今操得荆州，奄有其地，刘表治水军，蒙冲斗舰乃以千数，操悉浮以沿江，兼有步兵，水陆俱下，此为长江之险已与我共之矣。 （6） 板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。 （7）我为赵将，有攻城野战之大功。 当时为的作用相当于现在的是。 2、 用者、也做标记的判断句 　　用者、也做标记的判断句，按理说，有三种情况。 　　一种是有“者”也有“也”。如： （1）蔺相如者，赵人也。 （2）且将军大势可以拒操者，长江也。 （3）离骚者，犹离忧也。 （4）彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。 　　 这一类句子，都是者表示提顿，最后用也加强判断的语气。有者也有也的判断句是比较多的。 一种是有者没有也。这样的判断句很少。如： （5）四人者：庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。 （6）莲之爱，同予者何人？ （7）吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。 还有一种判断句，只有“也”而没有“者”。这样的判断句，靠“也”表达判断的语气。如： 　（8）我，子瑜友也。 　（9）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。 　（10）曹公，豺虎也。 　（11）此世所以不传也