三校海外服务交流论坛心得分享.PDF

NCKU Newsletter of Student Affairs   148 21  華山論劍 三校海外服務交流論壇心得分享 參與單位：政治大學青海服務團、政治大學Pintree、台灣科技大學國際志工社、 台灣科技大學泰北服務團、成功大學服務學習中心 環工 106 呂宛慈 原先辦這次交流會的目的是希望可以看看 己有能力表達出想過的答案。 別人在沒有指導老師的情況下還能如何穩固海 外服務，但是沒想到從中獲得到更多的東西： 剛開始的各團隊介紹真的讓我大開眼界， 其他團隊的服務項目很多，講述的方式也很具 有故事性，讓人被他們的服務所吸引，甚至感 動。這些真是值得讓我去學習的地方！ 在第一堂的公民戲劇工作坊老師透過戲劇 的方式帶我們進入血汗工廠的故事裡面，原先 大家因為演戲的關係氣氛很歡樂，但到最後的 除了這些課堂上學到的之外，也從參加者 一段戲停格後，老師突然模仿起工廠老闆對我 與合辦的夥伴身上學到很多。我們三校的服務 們大罵，其中最讓我印象深刻的是：「還在笑！ 團隊運作模式都很不一樣，相較其他團隊，服 你以為會有人知道你在這裡嗎?」，如果那時他 學中心比較注重在事前的準備與學習，甚至花 想對我們做什麼的確不會有人知道，不會有人 比別人多出半年的時間上課，在服務點的安全 知道代表著無論發生多可怕的事，都不會有人 性也比其他團隊高出很多，這讓我想起之前參 來救我。那刻起，我才了解到在血汗工廠裡的 加 AAEE 年會時一位設計方案的老師提過：確 絕望。這堂課之後，讓我更想去關心這世界上 保過程中的一些雜事(吃飯、住宿)，是為了讓團 發生的事情！ 員在過程中覺得是被愛著，然後更有能量去學 第二天下午的講師，上課方式很強硬，讓 習與感受。服學中心與其他團隊相比 「很」學 人不太了解他想表達的東西。在之後冷靜思考 習導向 ，對團員的思考來說，服務方面顯得有 後，發現他的提問雖然自己之前曾想過，但在 點不足。究竟學習與服務之間的比例該如何拿 那個當下他提出質疑時，為何自己卻沒有勇氣 捏？這當中的學習又是為什麼？我想是之後該 為我們團隊在做的事情說明、澄清？我想或許 好好思考的！ 是因為連自己也不太確定問題的答案吧！問題 很現實但的確需要好好的思考，甚至要訓練自 環工 108 王詩雅 這次的交流讓我學到很多，不但認識了許 課程的部分，印象最深的莫過於第一堂的公民 多海外服務團隊，瞭解他們的服務理念，也看 教育，除了課程演戲的部分讓我覺得深入其 到許多值得我們學習的優點；例如：如何行銷 境，之後大家討論這個故事和我們有關係，我 包裝團隊、宣傳我們的理念……都是我們雲南 真的想了很久；而那句