高中地理第一课(精品).ppt

水圈与人类活动 悉尼人为什么能捡到阿根廷人的漂流瓶？ 生物圈与人类活动 咬定青山不放松 立根原在破岩中 千磨万击还坚劲 任尔东西南北风 ——郑板桥 岩石圈与人类活动 猴子观海 花岗岩球状风化地貌 雅丹地貌：干旱地区盛行风沿地面不断吹蚀形成一种的地貌。 3、爱国需要 北冰洋大陆架之争 气候变暖，北极冰将消失 海冰的消失使北冰洋成为欧亚和美洲的最近航线 北冰洋海底的大陆架面积广阔，石油资源丰富 俄：谁先占领谁拥有 美：国际化 加、挪、丹等国不同主张 4、发展需要 GPS 全球定位系统 导航 野外考察 军事 5、高考的需要 三、地理学怎样做 首先是获取资料，可通过野外实地观测、调查；也可运用现代观测技术，如卫星遥感技术；实验等获取第一手资料。 然后是将获得的资料进行分析和解释，包括分类、归纳、演绎、分析、模拟等。 最后是表达技术，包括描述、地图、地理信息系统、地理可视化等。为广大用户提供服务。 四、怎样学地理 1、培养兴趣，主动学习； 2、掌握原理，重视图表； 3、探索规律，触类旁通； 4、学以致用，熟能生巧。 1、预习：知识结构、主要内容、重难点 2、记笔记：上课时应适当地有重点地记笔记。记老师强调的内容；记自己不能立刻吃透的内容，便于在复习时做注释和补充。但不要盲目滥记、为求只字不漏、图文并茂。 3、课后及时复习和练习，当天巩固，效果更佳。 4、学会使用地图。地图是地理的第二语言。看清图名、图例、注记、方向等来获取地理信息。“左图右书” 5、广读博览。课余多看地理课外书刊和电视节目，如《人与自然》、《世界地理知识博览》等。关注地理热点问题，胸怀天下、放眼全球。 推荐相关的地理资料： 杂志:《国家地理》《华夏地理》 《中国国家地理》.... 影片：《帝企鹅日记》《后天》《龙卷 风》《彗星撞地球》《地心末日》《未来水 世界》.... 其他:国家地理频道 希望在每个人 成功在每节课 愿 同学们学会用地理的眼光终身欣赏和认识这个世界。 走 进 地 理 学 博学的人： 上知天文， 下知地理。 地理 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程 一、地理学(Geography)是什么 地理就是关于“地”的“道理”。地理一词，始见于《周易·系辞》。 地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be 首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段---“大地之描述”。 其次，要解释为什么；搞清因果关系。 最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。 初、高中地理学习的比较 初中 Where 地点 What 事件 高中 Where 地点 What 事件 Why 原因 Will be 未来发展趋势 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 定义： 核心： 性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质 人地关系思想 地理环境： 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。 大气圈与人类活动 大型客机飞行，在低纬要2万米左右、中纬1万米以上、高纬1万米左右就可以。为什么？ 春雨贵如油 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 你知道南方的伏旱天气是怎么形成的？ 以上诗句写的是我国什么地方的情况? * * * * 走 进 地 理 学 博学的人： 上知天文， 下知地理。 地理 唯一跨“人文与社会”和“科学”两个学习领域的课程 一、地理学(Geography)是什么 地理就是关于“地”的“道理”。地理一词，始见于《周易·系辞》。 地理要解决的问题有四个“W”： Where、What、Why、Will be 首先，要搞清楚在什么地方有什么或发生了什么；属于描述阶段---“大地之描述”。 其次，要解释为什么；搞清因果关系。 最后，要预测将会怎样。这也是最重要的。 初、高中地理学习的比较 初中 Where 地点 What 事件 高中 Where 地点 What 事件 Why 原因 Will be 未来发展趋势 地理学是一门研究人类赖以生存和发展的地理环境，以及人类活动与地理环境相互关系（人地关系）的科学 。 定义： 核心： 性质： 地理学兼有自然科学与社会科学的性质 人地关系思想 地理环境： 由大气圈、水圈、岩石圈、生物圈、土壤圈等圈层构成，是地球表层各种自然要素、人文要素有机组合而成的复杂系统 人地关系： 有环境决定论、人定胜天、天人合一、和谐论、可持续发展等理论。 大气圈与人类活动 大型客机飞行，在