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高中语文 3.10 菱角的喜剧课件.ppt

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高中语文 3.10 菱角的喜剧课件

然而,就是这么一位生理上存在如此严重缺陷,几乎完全听不到任何普通音响的人,却陆续写下了那么大量美妙的乐章,他为的不是自己的耳朵,而是广大群众的耳朵! 像这样的历史逸事,今天我们追想起来仍是很感动的。在一个音乐大厅里面,美妙的乐音四溢,所有的人都沉浸在甜蜜的艺术欣赏中,然而那个以全部生命活力舞动着他的仙笛般的指挥棒的音乐家,自己却一点声音也没有听到。 但是这位不幸的音乐大师,我想,他所感受到的另一种幸福,恐怕又是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的,这就是:不被缺陷和困难吓倒的那种劳动创造的快乐! 这样的事情,我们现在不是也时常可以见到吗? 年前,有一个外国的芭蕾舞团到中国来演出,那 音 乐指挥,是一位眼睛瞎了的七十岁的老者。有一次演出时我刚刚坐在第一排,看到这位老艺术家被人搀扶着走上指挥席,全神贯注地摆动着指挥棒的情景。想到他原可以在家颐养天年,却不愿休息,行程万里到国外来参加演奏活动,而当舞台上那些美妙的舞蹈在演出时,他却一点也没有见到。虽然我的视线不能专注于舞台上那群美丽如花的正在舞蹈着的姑娘们,而是集中于这位穿着庄严的礼服的老音乐家身上,特别是他强劲有力的双臂上。一时,我想起了盲诗人荷马,聋音乐家贝多芬这一类人物,想起了中国的“生无所息”的崇高的格言,想起了“英勇无畏”这一类珍贵的词句。 就在我们身旁,不是也有好些这样的人物吗!这些年来,我们听到有多少残废者、缺陷者在学习和创造上攀登了怎样的高峰呵!有些人,半身瘫痪了却成为扫盲能手,有些人,身体残废了却发展成为艺术家、翻译家。在广州,就有一位盲艺人,在他的晚年更加闪耀着生命的光辉;不久以前他还经常登台演戏。还有一位从事“微细雕刻”的象牙工艺师,他能够在一粒“象牙米”(米那样大小的象牙粒)上刻十八罗汉,在一粒“象牙芝麻”上刻上岳飞的《满江红》,这位艺匠是瞎了一只眼睛的,你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一目,那就大错特错了;他是在青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻的研究。他原来仅存的一只眼睛,竟比常人不知道高明多少倍地发挥起作用来了。 这些缺陷者、残废者捧出来的艺术花束往往是格外鲜艳的,他们的汗水,化成花朵上晶莹的露珠了。 这使我想起逆流洄游的勇敢的鲑鱼,以及那搏击长空的豪迈的山鹰! 把阻力化成动力,使坏事尽可能变成好事,这些缺陷者在艺术上的卓越成就不正是雄辩的例证吗? 如果说一个个寻常的人振作起精神、激发起毅力来尚且可以创造如此的奇迹,那么为最先进的思想所完全武装起来的人,这样的人所组成的集体,这样的集体所领导的国家,将能够克服多少的困难,创造多少的奇迹呢! 让我们赞美能够征服缺陷的大勇者! 让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术 鲜花中,更好地领略“勇敢”“劳动”“创造”这些词儿 的芬芳! [赏评] 《缺陷者的鲜花》是一篇立意高、开掘 深、富于哲理而又热情洋溢、兴味盎然的优秀散文。作者所描述的“缺陷者”的事,对于我们来说并不陌生,文章所阐释的劳动和创造的道理,也并不深奥,然而,正因为作者所赞颂的是人们司空见惯却未引起注意的事物,所揭示的是人们已经知道但未加以深思的道理,因而,当作者一旦把这一切重新展现在我们面前,并揭示出其中所蕴含的深意时,就使人感到特别亲切,也受到启发和教育。  酬朱庆馀 张 籍 越女新妆出镜心, 自知明艳更沉吟。 齐纨未足人间贵, 一曲菱歌抵万金。 [赏析] 唐朝考生朱庆馀听说诗人张籍乐于提拔后进,奖 掖后学,在临考前将自己的一些文章托人呈给张籍,希望得到他的指教。同文章一起,朱庆馀还写给张籍一首题为《近试上张水部》的诗:“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无?”在这首诗中,朱庆馀借“新娘拂晓早起,精心梳妆打扮,然后羞怯地问夫婿”这件事,含蓄地询问张籍,您看我的文章怎么样?张籍看过朱庆馀的文章和诗后,没有正面回答,只是回赠了这首诗。诗的前两句,是说朱庆馀德才兼备,文章写得好,但还不够自信。 诗的后两句,紧扣前文“更沉吟”三个字,针对朱庆馀的疑虑,作了肯定的回答,同时也流露出作者对朱庆馀的赞赏之情。这两首诗,如果单单看作是闺情诗,也是很成功的,它们前后连贯、脉络清晰,饶有兴味、耐人咀嚼。朱的赠诗写得好,张也答得妙,可谓珠联璧合,相互辉映。 [思考] 这首诗的最后两句的含意是什么?围绕什么问题展开的? [提示] 画线部分为思考答案。 第三单元 散文(2) 栏目导引 预习掀起你的盖头来 探究吹尽狂沙始到金 演练绝知此事要躬行 拓展转益多师是汝师 第三单元 散文(2) 10 菱角的喜剧 第三单元 散文(2) 有个

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