高中语文~唐诗宋词元散曲选读 酬赠诗四首.ppt

节妇吟 张籍 君知妾有夫， 赠妾双明珠。 感君缠绵意， 系在红罗襦。 妾家高楼连苑起, 良人执戟明光里。 知君用心如日月, 事夫誓拟同生死。 还君明珠双泪垂， 何不相逢未嫁时。 接受明珠 归还明珠 守节女子对第三者的委婉拒绝。 诗人对藩镇首领李师道邀请的委婉拒绝。 以诗代简 比喻：将自己比作节妇 酬乐天频梦微之 元稹 山水万重书断绝， 念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒， 惟梦闲人不梦君！ （通信不易） （心里欣慰） （凄苦处境） （思念友人） 写梦境手法独到 梦境—— 1、对友人深切思念 2、自己的凄苦处境 近试上张籍水部 朱庆馀 洞房昨夜停红烛， 点放，通夜不灭 待晓堂前拜舅姑。 公婆 妆罢低声问夫婿， 画眉深浅入时无？ 将要拜见公婆 心情羞涩紧张 新妇：诗人 夫婿：张籍 ——干谒请托诗： 舅姑：主考官 比喻 应试举子向名人行卷， 希望名声传入主考官耳中 与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑铓， 秋来处处割愁肠。 若为化得身千亿， 散上峰头望故乡。 写贬官异地的思乡之情。 愁肠百结 （比喻） 思念故乡（用典） 有关咏物诗 古人很喜欢咏物，仅《全唐诗》已存6021首，初唐504首，盛唐746首，中唐1455首,晚唐3556首。 自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼，都可以成为诗人描摹歌咏的对象。他们在细致描摹的同时，寄托自己的感情。 ——这就产生了咏物类诗歌。 自读提示 1、所咏之物有何特点？ 2、寄寓了诗人什么感情？如何寄寓的？ 子规 顾况 杜宇冤亡积有时，年年啼血动人悲。若教恨魄皆能化，何树何山著子规？ 子规：长年啼血哀鸣，使人闻之悲凉。 感情：对历代蒙冤而死之人的同情，对黑暗社会的不满。 反诘语气 由鸟及人 葡萄 韩愈 新茎未遍半犹枯， 高架支离倒复扶。 若欲满盘堆马乳， 莫辞添竹引龙须。 托物言志 背景： 这首诗是诗人写给好朋友张署的。诗人于贞元十九年十二月被贬阳山县，当时张署也被贬。元和无年二人遇赦同赴江陵待命。诗人在旅途中写下此诗与朋友共勉。 葡萄：开始长新枝但并未完全复苏，需 要人来多加竹条扶上架子。 感情：表达自己仕途困顿，渴望有人援 引的心情。 赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格, 池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色, 花开时节动京城。 牡丹：姿容最美，既不过于 妖艳，也不过于俗气。 感情：喜爱、赞美牡丹。 1、侧面烘托 2、拟人、比喻 小松 杜荀鹤 自小刺头深草里， 而今渐觉出蓬蒿。 时人不识凌云木， 直待凌云始道高。 小松：幼时被人们忽略，长大后才被人们称赞。 感情：批判世人目光短浅,不识人才。 借松写人 托物讽喻 咏物诗小结 1、咏物诗作用： 托物抒情、托物言志、托物讽喻等。 2、常见手法： 比喻、拟人、象征、烘托等。 3、鉴赏方法： （1）概括物象特征 （2）挖掘物象内在品格和精神 （3）抓住物与“志”的契合点 （4）联系背景，揣摩诗人所托之情，所言之志。 怀古咏史诗 咏史诗是诗人通过对史迹、史事的咏叹，抒发其内心复杂的情感的诗歌。 例：《过华清宫绝句三首》、 《题乌江亭》、《贾生》 特点：1、“借他人酒杯，浇自己块垒”。 2、借助诗歌抒发历史兴亡之感、托古讽今、托古寄慨、评说历史事件和人物。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟， 万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后， 寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄， 湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处， 怜君何事到天涯！ （感慨贾谊悲惨命运） （贾谊宅萧条冷落景象） （贾谊和自己多舛的命运） （对自己怀才不遇的愤慨） 景中寓情、双关手法 奠定全诗感情基调 写诗人经过贾谊旧宅时的悲凉心情，抒发自己怀才不遇的愤懑之情。