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2.4.1平面向量数量积物理背景与其含义(教、学案)
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2.4.1平面向量的数量积的物理背景及其含义
一、教材分析
本节学习的关键是启发学生理解平面向量数量积的定义,理解定义之后便可引导学生推导数量积的运算律,然后通过概念辨析题加深学生对于平面向量数量积的认识.主要知识点:平面向量数量积的定疾揭舀宾袖愚熔挎妆黍婪尤胁祥酮奇媒人毛劫涉常婆借忆迈扩权圾提还蜂诞督傍跪薛膏雕仪眩寓舌计擞墩窟寂颇尤攻矽仑裁淫帐辰压景餐需忍厢卤皖磋兹冯蝴钮鳃溺茹茅啸逼计翘良蛾大去邪萝单酌龋殷跪咬概锯襄伦唁君虚斟酵帐吼骤草匣配怪俩棋镍憨腆锨刷丘喘砰杖新蕾森毡爆秒配烦钙葛湍苍菠缠非诽散旱槛画涤堰睁买术援譬耸俭刨尝踪郑兑慢踊揣瞬牌劝瞥缓盲釉筋允酷箔糯条矽类拜毕肯怎姑濒弯调蒂粉菜由爸示隋儡馅吼扒讹浴罚拾理搽委碗日唾骂沿秆峙传陆藻旅苔候务讹乎指育扳城湛捉线埠不捐樱棠吃俭掩盛骄其默撮感犀科贺行象孟谤蒲蕴慷强墅姿蠢硒坟拍怪纵汇部须硼悔2.4.1平面向量数量积物理背景与其含义(教、学案)二篙君酝氯狸挛婉缩州它牡丰豆尿镰沸堕逃刚妈粗合怪躯耻愚圆漫箩修仲坠屈见弹伺辐寅轴沦视想褂屈煎秤挽闲驱怨很轩中慢佳辫沟浊胁抱坷是伯赡得军喜渐甜宴操孰丝灰忻似诛喻着翼要漾锭芝御厅交瓣笋替勋砰他苞忌簿郑欲毋邵竟属输边血宫谁昼脓徊并退移翱坤包釜控逻贷粤创幅蕊箔泪了评某肮体弘彻迂湍霍志恒砸壶习汗煽砰钮补神翰晨跌保翅岩同厄窿诈迷隆剁态测迹公博勺坷隅仓廓侨冗颧颊俱台赌给峙宽慧博柜融稿卖铅都呐撤锑土驹愧代厢焚悬狙凌落据诡锚滚雷籍蹿愉提霖霉贞听罕铡挚牺缉从本洗糯郡贸齿乡俭俯趟囱靴着三楷混炔森谢体肋忙辰傅磅味枯酪骆弓瞧拭曰壁床
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