2014秋八年级物理第五章质量和密度综合培优题与答案.pdf.doc

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2014秋八年级物理第五章质量和密度综合培优题与答案.pdf

第五章综合提优测评卷 第五章综合提优测评卷 (时间:60分钟 满分:100分) 一、选择题(每题3分,共36分) 1.一个物体的质量为 2×106 mg,则它有可能是下面的 ( ). A. B. 一头牛 一只鸭 C. D. 16 开的薄纸 一本物理课本 一张 2.密度为ρ1 的液体和密度为ρ2 的液体质量相等,将它们均 匀混合 (混合后体积不变)在一起,混合液的密度是 ( ). 2(1 + 2) (1 + 2) A. B. 2 ρ ·ρ (1 ) C. ρ ·ρ D. (1 + 2) 3.根据密度公式ρ=Vm 可知( ). A.不同物质,体积跟密度成正比 B.同种物质,密度跟体积成正比 C.同种物质,密度跟质量成正比 D.同种物质,密度跟质量和体积无关,质量跟体积成 正比 4.有一瓶食用油用掉了一半,则剩下的半瓶油的( ). A.密度为原来的一半 B.质量为原来的一半 C.体积不变 D.质量、体积和密度都为原来的一半 5.工人使用氧气瓶内氧气进行气焊的过程中,以下有关瓶 内氧气的物理量中,不变的是( ). A.质量 B.体积 C.密度 D.质量、体积和密度 6.三个相同的杯子,分别装有100g的盐水、酒精和水,比较 它们的液面,液面最高的是( ). 盐水 酒精 C. D. 水 无法判断 1 29kg m ,这种物质在 7.某物质在通常情况下的密度是 . / 通常情况下是( ). 固体 液体 C. D. 气体 无法判断 8.甲乙两个物体时有不同材料制成的,它们的密度之比为 3∶2,质量之比为1∶2,那么它们的体积之比是( ). A.3∶4 B.2∶3 C.1∶3 D.3∶1 9.有甲乙两金属块,甲的密度是乙的 25 ,乙的质量是甲的2 倍.那么甲的体积是乙的( ). A.5倍 B.0.2倍 C.1.25倍 D.0.8倍 10.使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时,若指针 偏右,下列操作中正确的是 ( ). A.在盘中加砝码或换大砝码  B.减砝码或换用小砝码 C.向右移动游码 D.将平衡螺母往左调 11.俗话说:只要功夫深,铁棒磨成针.如果真的把铁棒放在 石头上磨,这一过程中它的密度与质量和体积的关系是 ( ). A.密度减小,质量和体积都减小 B.密度增大,质量和体积都减小 C.密度不变,质量和体积都不变 D.密度不变,质量和体积的比值不变 12.一壶冷水的质量是2.6kg,放在炉子上烧开后再称量发 现只剩有2.5kg,这是因为( ). A.质量不会变小,肯定是称量错了 B.由于温度升高了,所以质量变小了 C.质量变小了,并不是由于温度升高的缘故,而是在升 温至沸腾的过程中,由于汽化,部分水变为水蒸气跑 到空气中去了 D.以上说法都不对 二、填空题(每空1分,共14分) 13.使用天平的注意事项:(1)被测物体的质量不能超过天 平的 ;(2) 放物体, 放砝码; (3)向盘中加减砝码时用 ,并轻拿轻放,用完后 立即放回盒中. 14.在调节托盘天平的横梁平衡时,如发现左盘下沉,应将 向 移动;你在称物体质量时,发现左 盘下沉, 应取措施是 . 15.在下面的数字后面填上适当的单位 : ; ()一枚大头针的质量约为 ; ()一个成年人的质量约为 ; ()一个氢原子的质量为 -24 . ()一头大象的质量可达 . 分,载有航天员景海鹏、刘旺、 16. 年 月 日 时 刘洋的“神舟九号”随着燃料燃烧产生的高温高压的气 体的向后喷出而上升,上升的过程中,火箭的质量 ,而宇航员的质量 ,到了太空处宇航 员处于失 重状态,这是宇航 员的质量 (填“变 大”“变小”或“不变”). 三、实验探究题(共32分) 17.( 分)小明在实验里测量一块形状不规则、体积较大和 10 矿石的密度. (1)用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右 盘中砝码和游码的位置如图所示,矿石的质量是 g. (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧 杯,按图所示方法进行测量,矿石的体积是 m3 . 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。———卡耐基 77 实验班提优训练 20.(6分)小王同学的爸爸是卖水果的,家里有一台案秤.当 小王学完怎样测物体的密度后,回到家他想测一测吃饭 用的瓷碗的密度.他向学校物理老师借了一个量筒,但 他在测量瓷碗体积过程中发现了一个问题:量筒的口太 小,不能将瓷碗直接放入.而小王又不愿意将碗打破.请 3 kg m 你帮小王同学想想办法,还需要什么器材? 并帮他完成 实验. 作引起的密度测量值比真实值 (填“偏大” 4 “偏小”或“不变”). ()本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用 到,请举一例: . 18.( 分)小东同学在测定盐水密度的实验中,他的实验方 法和操作步骤完

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