高二上语文课内文言文复习.doc

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高二上语文课内文言文复习

高二上语文课内文言文复习 《诸子喻山水》通假字: 1. 心不地则物不必载 “必”同“毕”,尽。 2. 知者乐水 “知”同“智”,智慧。 3. 源泉混混 “混混”同“滚滚”。 4. 是之取尔 “尔”同“耳”,罢了。 5. 正善治 “正”同“政”,为政。 “餍”满足 二.古今异义: 1. 未成一篑 古义:差,今义:未来。 2. 虽覆一篑 古义:即使,今义:虽然。 3. 太山不立好恶 古义:没有,今义:不树立。 4. 江海不择小助 古义:不加选择,今义:不选择、小资助。 5. 故大人寄形于天地而万物备 古义:君主、气魄,今义:年长的人、寄托形体。 . 下无伏怨之患 古义:臣民,今义:下面。 . 上下交朴 古义:都返朴归真,今义:交往、朴素。 . 以道为舍 古义:归宿,今义:舍弃。 .海不辞水 古义:拒绝,今义:辞别。 1.盈科而后进 古义:坎今义:科学 1.放乎四海 古义:到达,今义:开放。 1.苟为无本 古义:假如,今义:苟且。 1.故声闻过情 古义:名声今义:见闻。 1.游于圣人之门者难为言 古义:游学,今义:游玩。 1.容光必照焉 古义:小缝隙,今义:容纳、光明。 1.不盈科不行 古义:不向前流,今义:没有能力。 .不成章不达 古义:达到阶段,今义:写成文章。 .水善利万物而不争 古义:,今义:锋利。 .故几于道 古义:接近,今义:几乎。 2.与善仁 古义:交友,今义:和。 2.故无尤 古义:过失,今义:尤其。 2.以其无以易之 古义:代替,今义:容易。 2.水因地而制流 古义:根据,今义:因为。 2.故兵无常势 古义:固定的,今义:经常。 三.一词多义: 1. 于仲尼亟称于水 对 何取于水也 从 游于圣人之门者难为言 在 故几于道 与 天下莫柔弱于水 比 2. 而盈科而后进 表承接,就 可立而待也 表修饰,着 水善利万物而不争 表转折,却 而攻坚强者莫之能胜 表转折,然而 3. 之君子耻之 指代“名不副实的情况” 游于圣人之门者难为言 的 流水之为物也 用在主谓之间,取消句子的独立性 是之取尔 宾语前置的标志 4. 为苟为无本 是 故观于海者难为水 被 江海所以能为百谷王者 成为 四.词类活用: (一) 名词活用作动词: 1. . 以其善下之 处……下游 (二) 意动用法: 1. 君子耻之 以……为耻 2. 孔子登东山而小鲁……变小 (三) 形容词活用作名词:动用法:五.文言句式: (一) 判断句: 1. 名成于前,德垂于后,治之至也。 名望树立在生前,恩德流传在后世,(这)是(国家)大治的最高境界。 (二) 被动句: 1. 沟浍皆盈。 大大小小的沟都被注满。 2. 故观于海者难为水。 所以,观看过大海的人,(便)难以被(其它)水所(吸引了)。 3. 日月有明,容光必照焉。 太阳月亮有光辉的形象,(就连)小缝隙(也)一定被它们照射到。 (三) 介词结构后置: 1.故大人寄形于天地而万物备 历心于山海而国家富名成于前,德垂于后 (四) 宾语前置: 1. 何取于水也? (那么我们到底)从水中得到什么(启示)呢? 有本者如是,是之取尔。( “之”标志) 有本源的(便)像这样,得到这一点(就)罢了。而攻坚强者莫之能胜。然而(当水)冲击坚强的东西(时),(却)没有能够胜过它的。 (五) 固定句式: 1. 江海所以能为百谷王者。 江海能成为百川(所汇注的地方且)成王的原因。 2. 以其无以易之。 因为没有什么(能)代替它。《秋水》小石小木大山四海天地礨空大泽中国稊米大仓人万物豪末马体古义:意动用法:伯夷辞之以为名仲尼语之以为博河伯始旋其面目人处一焉(一) 判断句井不可以语于海者,拘于虚也以为莫己若’者,我之谓也又奚以自多被动句:拘于虚也笃于时也束于教也 介词结构后置:拘于虚也笃于时也束于教也莫大于海(六) 固定句式: 二、重点字、词、句 (一)通假字 1、举酒属客 举匏尊以相属(属,通“嘱”劝酒  ) 2、浩浩乎如冯虚御风 (冯,通“凭”乘) 3、山川相缪 (缪,通“缭”盘绕) (二)词类活用 1名作动 (1) 歌窈窕之章 扣舷而歌之 (唱) (2) 下江陵,顺流而东也  (攻占,向东进军) (3) 东方之既白 (显出白色) 2、名作状 (1)月明星稀,乌鹊南飞 (向南) (2)西望夏口,东望武昌 (向西、向东) 3形作动 正襟危坐 (整理) 4 使动用法 舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇  (舞,使……起舞;泣,使……哭泣) 5意动用法 侣鱼虾而友麋鹿  (以……为伴、以……为友) (三)古今异义 1、白

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