初级：老社会工作.ppt

第四章　老年社会工作 苏州科技学院 陈建兰 三部分内容 老年社会工作概述 老年社会工作的主要内容 老年社会工作的主要方法 何为老年社会工作？ 　　老年社会工作是运用老年学的相关知识，以老年人及其相关人员和系统为工作对象，帮助老年人特别是处境困难的老年人，改善其社会功能，提高生活质量，使老年人有更好的社会适应能力 概念界定中的三个要素： 　─运用手段 　─服务对象 　─服务目标 老年社会工作的服务对象有哪些？ 一是处境困难的老人 二是一般的健康老人 三是老年人周围的人（如家庭成员、亲属、朋友、邻居、社区工作人员等） 四是单位和服务组织（更宏观地看） 老年社会工作的目标 无论是直接以老年人为服务对象，还是以外围人群或组织、机构为服务对象，都是为了让老年人有更好的生命质量和生活质量 我国老年社会工作目标 五个“老有……” 个体层面 －－目的：协助老人解决年老带来的问题，维持良好的日常生活功能；在老人遇到重大生活转变（如丧亲、入住养老机构、濒临死亡等）时，为老人提供支持性服务 －－重点：让老人获得更好的社会支持，积极与社会保持接触，应对老年的挑战 宏观层面 －－参与制定与有关老年的社会服务方案及相关政策，致力于建立一个不分年龄、人人共享的社会 第一节　老年社会工作概述 一、老年的界定 二、老年人的特点（考点） 三、老年人的需要（考点） 四、老年社会工作中应注意的事项 一、老年的界定 （一）老年的年龄界定 一般以日历年龄作为进入老年阶段的标准 单以日历年龄作为衡量标准有缺陷： 1、生理年龄 2、心理年龄 3、社会年龄（如退休年龄） 4、生理、心理、社会年龄对开展社会工作的意义 （二）老年期的划分 低龄老人：60－69岁 中龄老人：70－79岁 高龄老人：80岁及以上 不同年龄段的老人在生理、心理、家庭环境、社会交往、居住环境、服务等方面的需求并不一样，所以要区别对待 二、老年人的特点（考点） 老年是人生的最后一个阶段，老化是老年人最显著的特点，表现在三个方面： 生理老化 心理老化 社会老化 （一）生理的老化 一般认为，当人的各种器官达到成熟期后，会逐渐丧失其功能，这种逐步丧失功能的现象就是老化 从生物学意义上讲，老年除了代表生理年龄的增加，也表示人体渐渐失去自我更新的能力 社工在工作中要关注这些变化 与年老有关的生物学意义上的变化（1）（凯瑟琳·麦金尼斯－迪特里克，2008） 与年老有关的生物学意义上的变化（2）（凯瑟琳·麦金尼斯－迪特里克，2008） 与年老有关的生物学意义上的变化（3）（凯瑟琳·麦金尼斯－迪特里克，2008） （二）心理的老化 心理学意义上的老化是指老年人个人感官变化的过程。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力及情绪等方面能力的降低，并由此而产生的反应迟缓现象 老年人的智力 分类：结晶智力（与知识经验有关）和液态智力（与空间关系和形象思维有关） 老年人的结晶智力比年轻人还要多，反映出一生学习和生活积累的结果。然而，个人处理复杂问题的速度确实会随着年老而有所下降 有关老年人智力功能的一个最重要的发现：老年人所处的运用认知技能的环境十分重要。老年人在陌生的环境中（诸如专门的养老机构或护理院）会很快丧失认知功能，而在熟悉的环境中则不常见这种情况 老年人的记忆力 记忆力会随着机体的老化而有所改变。对许多老人而言，记东西的能力并没有随着年老而有太多伤害，但处理形成记忆的信息的能力却有了改变－－知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢 对老年人而言学东西有两点很重要：一是学的内容要贴近生活，注重实用性。二是有练习新行为的机会 感官功能的下降可能会影响老人的记忆力：听不清和看不清会影响老人学习新资讯，太快呈现太多信息会令老人的头脑处理不过来 （三）社会的老化 主要用角色理论来解释 角色理论探讨老年人的角色变化和角色丧失对老年人的影响 老年人会丧失中年阶段的社会角色和社会关系，代之以晚年的新的社会角色和关系 角色理论认为成功的老年在很大程度上取决于对角色变化和角色丧失的调整适应　 三、老年人的需要（考点） （一）健康维护 （二）经济保障 （三）就业休闲 （四）社会参与 （五）婚姻家庭（伴侣和家庭支持系统） （六）居家安全 （七）身后事宜安排 （八）一条龙照顾服务（不同照顾类型之间的整合） 四、老年社会工作中应注意的事项 （一）价值观问题 社会歧视老年人，社工要警惕这一点 （二）自我意识与督导 老年社工常会遇到的问题： 看到老人的生活现状，会想起自己的晚年，对处理艰难的人生问题感到焦虑、沉重 对老年服务对象出现反移情（抱有特殊感情） 长期做一些特殊的服务（如照顾痴呆老人、做临终关怀工作），可能会让人感到透支了精力和情感，觉得自己的工作没有价值 应对措施： 应敏锐体察自己的情绪状态，及早发现征兆，采