幼儿园标化体系建设及管理.ppt

签到 1、 有签到提示且清晰。签到提示要用正体字（不是草体）工整地写在揭示板上，且要整洁清晰。揭示板要放在儿童容易见到的地方（本条为必达标准）。 2、 签到形式和内容符合年龄特点和发展水平（3岁以下的 托班不必设签到环节，但2岁以上儿童的班级可以尝试使用 个人照片签到，即每天早上从儿童所属物品上将自己照片 揭下来，粘到签到板上自己的名字处，傍晚离园之前将照 片再放回原处）。每天签到的形式，必须由教师对儿童发 展水平的观察和把握来决定。比如，3岁儿童用菱形签到可 能比较困难，而对4岁以上的孩子就没有问题；5岁以上学前 班的孩子，可考虑使用英文字母或拼音来签到，或使用10以 内的加减法签到。总之，一个必须把握的原则是，签到形式 必须能够让本班大多数孩子做得来。一般说来，这是教师平 常通过对儿童做事能力和技能水平的细心观察才能准确把握 的。因此，这一要求特别能反映教师的专业水平。 （本条为必达标准） 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 区域自由活动 请认真的思考！ 我们管理园的根本在哪里？ 无论是教学还是保育我们最缺的是什么？ 解决教师差别化的根本在哪里？ 西安智趣乐园企业管理咨询有限公司 总经理 常恒 电话 QQ 谢 谢 北大青鸟还推出必威体育精装版版本的《北大青鸟IT教育标准化手册》，内容涉及107个工作岗位，共有2714个业务事件，394个工作流程，总计400余万字。自此北大青鸟确立了完整的标准化体系。 * 幼儿园标准化运营管理体系创建与管理 西安智趣乐园企业管理咨询有限公司 连锁运营的典范 连锁运营的标准化教育机构 成功的一个关键因素 她们，都有自己的标准！ 课程大纲 标准化的定义 标准化的价值和意义 幼儿园标准化体系结构 标准化环节及操作规程设计 一日流程环节及操作规程（章节举例） 标准化的定义 为在一定的范围内获得最佳秩序和实现统一结果，对实际的或潜在的问题制定共同的和重复使用的规则的活动，称为标准化。 ——它包括制定、发布及实施标准的过程。 标准化的价值 统一执行标准 具体工作指标 积累优良经验 保证结果统一 标准化的意义何在？ 成功复制成功 降低对于人的因素的依赖 监控、考核、结果具备更强可控制性 管理实现简单化！ 幼儿园运营标准化体系 幼儿园标准化的建立的意义 1. 解决教师文化素质偏低、人文积淀不够的问题； 2. 解决国家政策虽理念高超，但在执行过程中难以到位的问题； 3. 解决教育质量因人而异，因地区而异，难以标准化管理的问题； 4. 解决帮助家长盲目跟从，缺乏识别幼教机构品质能力的问题。 一日流程 标准化的环节及操作规程设计 定 义 由每天固定的活动方式和变化着的教育与教学内容构成的儿童生活作息过程。 我们称之为：一日流程 两个 概念 固定的活动方式 ——是指每天必然发生的事件 变化着的教育与教学内容 ——指随着儿童年龄的不同，在每天固定的活动方式中向儿童传递适合其年龄与发展水平的教育价值（课程） “一日流程”的教育价值 一日流程 ——是幼儿园全部课程的载体 ——也是促进儿童学习与发展，进而实 现早期教育目标的基本过程 设计“一日流程”的目的和意义 实现师童关系的完全平等 用行为标准规定教师工作流程 保证众多教育和课程目标的自动实现 一日流程的环节 10种基本形式 5种特殊课程 幼儿的教育贯穿在一日流程的每个环节， 幼儿的教育效果是一日流程教育渗透的 整体结果 一日流程的十个基本形式 午睡 户外活动 用餐 早间坐圈 入厕及饮水 活动过渡 点心时间 早间接待 教学活动 教育从哪一刻开始？ 离园再见 一日流程中的五种课程 一日流程 自由活动 安全 特色课程 园本课程 规则与纪律约束 涵盖五大领域 科学 社会 艺术 健康 语言 操作规程设计 操作规程的设计的四个部分 基本环节 必达标准 基本任务 操作细节 基本环节 基本环节 基本任务 ——教师、保育员和儿童一起，在本环节中必须要做或应当做的事情。 基本任务 操作细节 操作细节 必达标准 必达标准 一日流程环节及操作规程早间接待章节 接待 签到 收玩具或其他物品 区域自由活动 M2 M1 M4 M3 早间接待环节，覆盖的时间是从第一个孩子进班起，到早餐前（如果有早餐）的第一个过渡时间（如厕、洗手）