德育工作划2.doc

泉坝初级中学2009---2010学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，提高班主任老师的理论水平和管理水平。全面提高班主任育人素质，带领班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实班主任例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。 3、加强学生心理健康教育。 4、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。 5、加强德育常规管理。 6、注重德育的全程管理和实效。 7、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 8、通过形式不同的家访、家长会等活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 四、具体工作 1、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班班主任的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月至少两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班班主任和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实岗位责任制、卫生包干制、卫生检查评比制。坚持每周三查: 查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持班级工作的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。 （三）抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。 1、以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“重细节，养习惯”“做文明学生、创文明优美校园”、“学会感恩，励志成才”、“爱我祖国，荣我芦中”等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。 2、本学期重点组织、指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。 3、以重大节目，纪念日和集体活动为契机，开展相关的主题系列活动，以加强对学生的思想教育。 3月5日，开展“学雷锋、树新风”活动月，以镇敬老院为基地去慰问、服务老人，培养学生尊老敬老的传统美德。结合我校实际，义务清理校园、社区环境，培养学生的环保意识和卫生习惯。帮困挤贫助学，培养学生的助人为乐无私奉献精神； 3月8日，号召学生每人为母亲做一件有意义的事或说一句祝福的话语，体会母爱的伟大，亲情的重要； 4月5日，组织初一学生祭扫烈士墓。届时，政教处、团委的向学生讲述先烈事迹，教育学生珍惜今天的幸福生活，激发热爱祖国，努力学习的热情； 5月1日、