教师业务作总结.doc

教师业务工作总结 一、基本情况 刘明敏，女，生于1979年10月，现年32岁。1998年8月参加工作，教龄13年。学历专科。1998年7月毕业于资阳师范校，2003年12月于四川教育学院教育管理专业自考毕业。1998年8月至今从事小学教学工作。2002年3月取得小学教师资格。2002年8月被评为小学一级教师。2004年3月普通话水平达二级甲等。 二、政治思想品德方面 任现职以来，拥护中国共产党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，认真学习邓小平理论，努力践行“三个代表”，认真学习科学实践观，树立牢固的社会主义荣辱观，坚持科学发展，致力于构建和谐社会。遵纪守法，依法执教，自觉遵守教师职业道德规范，清正廉洁，以身作则。忠诚党的教育事业，爱岗敬业，忠于职守，热爱本职工作，全面关心爱护学生，坚持教书育人两结合，为人师表。遵守学校规章制度，服从组织安排，对工作兢兢业业，任劳任怨。工作中坚持原则，作风严谨，实事求是，展开批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争。积极参加学习，努力提高自己的思想道德素质。为学校教育教学工作做出了应有的贡献。 三、专业技术知识 本人专业技术知识功底深厚，基本功扎实。为适应现代化教学需要，在搞好本职工作的同时，积极参加自考、自学，不断提高自己的专业知识水平。2003年12月于四川教育学院教育管理专业自考毕业，各项基本功均达四级，其中普通话达三级，2009年1月取得教师学科教学基本能力考试合格证。在工作中，虚心向有经验的教师学习教育教学方法和经验，坚持听课，取人之长，补己之短，在学习中积累知识，在探索中增长才干，不断提高自己的业务水平，提高教育教学质量。 四、工作能力 1、教育能力 本人教育工作能力强，坚持教书与育人相结合，实施素质教育。在教学工作中，根据教学内容不失时机地对学生进行思想品德教育，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱科学，做到诚实守信、文明礼貌、助人为乐、遵纪守法、坚持科学、反对迷信。教育学生从小树立远大理想，自尊、自强、自立、自爱，明白做人的道理。努力培养学生爱国热情，增强民族自尊心、自豪感，全面提高学生的思想道德素质。 “关心”、“爱护”是做好学生思想工作的关键。在工作中，对学生的思想教育我总是动之以情，晓之以理，进行耐心细致地说服教育，从不体罚和变相体罚。对差生我也从不歧视、不赶撵，而是在思想上关心他们，经常找他们谈心，了解他们的内心世界，为他们想办法、找原因，正面引导，鼓励他们，使之不断进步。对家庭困难的学生则是从物质上帮助他们，这部分学生由于家庭原因往往容易产生自卑心理，影响学习。根据这部分学生特点，我经常找他们交谈，教育他们要正确面对困难，要有战胜一切困难的信心和决心。同时在班上开展“献爱心”帮扶活动，帮助他们克服困难、克服自卑，勇敢地面对困难，集中精力搞好学习，这也让其他学生在思想上受到震撼。面对留守学生，我给予他们亲情、温暖。由于这部分学生远离父母，缺乏父爱和母爱，感受不到家庭的温暖，因此，倍感孤独、无助。面对这部分学生，我为他们建立“留守学生之家”，开设亲情电话，使他们能经常与父母联系，增进感情，并在班上开展“一帮一”帮扶活动，使学生感受到家庭般的温暖。 在工作中，我还将学生的思想道德溶于各种活动中。如讲故事、文娱活动、体育比赛、征文活动等，使学生在活动中即受到教育，又得到锻炼。 2、教学能力 在教学实践中，踏踏实实，兢兢业业，坚持教学“六认真”，认真备好每一节课，备教材，备学生，备教法。潜心研究小学语文教学，大胆探索实施素质教育的途径、方法，积极实践“新课标”标准，以传授学生知识为基础，以培养学生创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。在教中研，研中改，教研相长，积极参加各种教研活动，承担各类教学公开课，撰写教学论文。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课堂上，充分调动学生的积极性，使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业，发现问题及时纠正，想尽一切办法，提高学生的学习成绩。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。 3、指导培养青年教师 关心爱护青年教师，帮助指导他们熟悉课程标准，把握教材的重难点及关键，如何制定教学计划，如何制定优质教案，如何搞好班务工作等，使他们的教育教学能力大力提高。如彭瑾、黄小慧、杨淇淳等年轻教师，他们不但能胜任教育教学工作，还成为了全镇的教学骨干。 五、工作业绩和获奖情况 任职以来，我所教班级学生的智力、技能都得到了全面发展，学生基本知识和基本技能得到全面提高，教育教学效果显著，深受社会各界好评，受到上级各部门的认可和嘉奖。现将我近五年来的教学业绩和获奖情