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9-2-4=3 3+4+3= 10 三、知识运用 (二)做一做 1 8 5 2 先说一说图的意思, 再填一填。 8 9 2 2+2+4 7-3-2 ?????????????????? 9-0-1 8-5-1 3+4+1 6+2+1 1 2 3 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 4 3 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 0 6 7 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 1 5 6 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 2 4 5 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 3 3 4 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 4 2 3 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 5 1 2 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 6 0 1 添上数使行、竖行的三个数相加都得8。 1 2 7 0 7+2=98 6~10的认识和加减法 连加 连减 1.口算 8+1= 9 8-7= 1 0+9= 9 2+5= 7 4+3= 7 7+1= 8 ? ? 10 7 + 3 = 10 10 - 3 = 7 一、复习旧知 (二)看图列式 你看到了什么?能提出一个问题吗? 一共有几只小鸡? 5+2 二、探究新知 你又看到了什么?能提出一个问题吗? 一共有几只小鸡? 5+2+1 一共有几只小鸡? 二、探究新知 对比 5+2 一共有几只小鸡? 5+2+1 先算( )加( )等于( ) 再算( )加( )等于( ) 5 2 7 7 1 8 8 5 + 2 + 1=( ) 想一想: 7 4 + 3 + ( ) = ( ) ? 1 8 5 + 2 + 3 = 10 10 + 3 + 5 = 2 ? 二、探究新知 你又看到了什么?能提出一个问题吗? 还剩几只小鸡? 8-2-2 想一想:8-2-2=( )(只) 8 2 6 6 2 4 4 先算( )减( )等于 (  ) 再算( )减( )等于(  ) 二、探究新知 你们会计算这个算式吗? 8-2-2= 6 4 10 - 5 - ( ) = ( ) 3 2 9 只 ? - - 9 4 2 = 3 10 - 3 - 3 = 4 ? 树上还有多少苹果? 10-6-2= 2 (个) 出口 一共有多少辆车? 停车场入口 2 + 3 + 4 = 9 停车场入口 还剩多少辆车? 9-2-3 = 出口 4 看 谁 算 得 又 对 又 快 9 0 2 9 9 6+2+1= 9-6-3= 8-4-2= 8+1+0= 0+2+7= 8-5-2= 1 4+3+3=10

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