生活需要律.pptx

第四单元?走进法治天地;学习目标与重点难点;1、我们的生活与 息息相关。我们在生活中形成的 ，以及由此产生的 ，不仅需要依靠 、亲情、友情来协调，而且需要 来调整。每一部法律都是应 而制定和颁布的，又对 加以 和调整。 2、 作为社会关系的 ，法律不仅服务于人们的 ，而且指导着人们 。我们一生都享有法律规定的 ，同时 法律规定的 。;3、随着人类社会的发展， 产生之后， 开始有意识地创制 。所以 是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的 ，也是调整 、 判断 、处理矛盾和纠纷的 。 4、现代国家用 替代了绵延千年的 。 就是 对国家和社会事务进行治理，强调 、 ，要求 都要服从法律，遵守法律， 。法治是人们共同的 ，也是 的重要标志。 5、党的十八届四中全会提出了全面推进 的总目标，即 。法治助推中国梦的实现，是实现 、 、 、 的必由之路。; ;情景导入; 目标导学一：生活与法律息息相关 情境辨析：有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？;;几名权利者和义务者，想找到自己儿时的伙伴法律，你能帮帮他们吗？;探究一：法律规定了我们的权利和义务 学生阅读教材P86探究与分享，分辨公民的权利和义务，探讨：说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 答：权利：1、（2）、3、（4）、5、7； 义务：（2）、（4）、6、8； 既是权利又是义务：2、4 问题再现：我们是否可以只享受权利，不履行义务？;;（二）目标导学二：法治的脚步 探究二：法律的产生及发展 材料一：封建社会法律由代表地主阶级利益的国王或者大臣制定；资本主义社会法律由代表资产阶级利益的议会制定；社会主义社会法律由代表无产阶级利益的人民议会制定。如：中国的法律是由代表广大人民利益的全国人民代表大会制定。这就是法律的基本精神，即它所代表的利益阶层。 材料二：为了避免法律和人类社会主客地位颠倒的情况发生，确立起人的主体地位和对法律制度的深刻反思，执法者在执法过程中，不仅要熟悉法律制度，还要熟谙法律的基本精神。如：“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。 阅读材料，探讨下面的几个问题 （1）材料一说明了什么？ （2）“法律的基本精神就是要在分清事实、分清是非的基础上，弘扬正气、匡扶正义。”结合所学知识，谈谈你对这句话的理解。 （3）结合材料二，谈谈你对法治的理解。 ;1、法律是统治阶级创制的 2、法律的含义（法律的本质） 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 3、法治的含义、要求及重要性 （含义）法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律之上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律依法办事。（重要性）法治是人们共同的生活方式，也是国家治理现代化的重要标志。;阅读书本P88“相关链接”中有??法治建设的历程以及P88“探究与分享”中有关法治建设的举措，了解我们法治建设的相关知识。 4、依法治国的总目标以及意义 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会法治国家。 意义：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。;课堂小结;当堂检测;;;;图一和图二共同反映了什么现象？体现了什么道理？;两幅图分别告诉我们什么道理？