中西方家庭教育的比较.pptVIP

* 社会的竞争，绝不仅仅是知识和智能的较量，更多的是意志、心理状态和做人的比拼。由于历史传统、社会文化背景的不同，中西方家庭教育观念存在着巨大的差异，从这些差异中，我们可以找出许多值得中国家长学习的观念和做法。 　　 深圳一名五岁女童在其父母的训练下，花了三个多月的时间现已能准确背出圆周率小数点后的3020位，创立了一项新的吉尼斯纪录。 加快学习的速度和加大学习量是我国幼儿教育中最常见的现象，中国的家长们都希望自己的孩子能学得早、学得多、学得快。 目前我国的超常教育其实只是“使常态儿童变成超常儿童的教育”。 以牺牲孩子的长远发展为代价，仅获得昙花一现的辉煌。 在中国人的早期教育中，孩子有没有想象力是不重要的，重要的是孩子是否比同龄人拥有更多的学业知识。 想象力比知识更重要，应该在孩子最有想象力的时候发展他们的想象力。 观察一个中国孩子玩沙，他一开始也是忙着拿起漏斗向里面装沙子，也同样是发现了沙子进漏斗后都流出来，所不同的是旁边的母亲一看沙子都漏光了，就手把手地教自己的孩子把漏斗直接对准瓶口，然后再灌沙子。结果孩子没经历任何挫折、也没有体验任何失败就立刻学会了正确的玩法，但也很快就爬出了沙坑不玩沙了，因为这个玩沙的过程一被简化就没有什么意思了。 1.包揽生活琐事,让孩子有更多时间安心学习. 2.安排封闭的房间让孩子静心学习. 3.用严厉的批评责怪孩子成绩落后. 4.逼孩子学习一门或几门艺术技能. 5.一有成绩就给超量的奖励. 6.做错事惩罚方法简单守旧. 7.不诚信对待孩子,以为孩子还小. 8.不能正确分析孩子的缺点和优点,期望不切实际. 9.身教,言教不统一,父母教育观点不一致. 10.乱给孩子请不合实际的家教. 美国内华达州一位叫伊迪丝的三岁女孩告诉妈妈，她认识礼品盒上的字母O，是幼儿园老师教的。这位母亲一纸诉状将幼儿园告上法庭，理由是幼儿园剥夺了孩子的想象力。因为此前，孩子能把O说成是苹果、太阳、足球、鸟蛋之类的圆形东西，而自从识读了26个字母，这种能力就丧失了。这位母亲以幼儿园剪掉了孩子一只幻想的翅膀而限定了孩子的能力为由，要求幼儿园赔偿孩子精神伤残费1000万美元。结果是，法庭判幼儿园败诉。 保护儿童天性的教育，并认为想象力比知识更重要。 奥地利首都维也纳有一所“想象幼儿园”。 首先观察一个外国孩子，他正在独自玩沙，显然玩得很专心也很有耐心。他用小铲把沙装进漏斗，开始的动作比较笨拙，动作也很慢，玩了一会儿逐渐熟练了，动作也越来越快，但他发现总也不满，疑惑地看了一阵漏斗之后明白是因为漏斗会漏沙，于是就用手指堵住漏斗底部的漏口，终于使漏斗装满了沙子。然后他试图把漏斗里的沙子倒进瓶子里，可是发现从手指移开到对准瓶口，沙子已漏得差不多了。这个外国孩子开始加快手移开的速度，几次之后，他突然意识到，把漏斗直接对准瓶口，沙子会一点不漏地顺利进入瓶子。于是他按照这种方法很快装满了一瓶子的沙子，同时欢快地笑起来并回头看看妈妈，而妈妈则拍手以示鼓励。 1、让婴幼儿从小单独夜宿，无父母陪护。　　2、一些年轻父母把几个月的婴儿赤身扔进水中，让其学会游泳。　　3、孩子跌跤，父母不管，让他自己爬起来。　　4、父母要几岁的孩子做家务劳动，如洗碗、扫地、洗衣服等。　　5、自己的事情自己决定，自己的事情自己办理。　　6、让孩子在看到本国国旗时，注目两分钟。在听到国歌曲奏响时，把手按在心口，心中默唱国歌。　　7、即使家庭经济状况很好，也鼓励孩子用自己的双手劳动挣钱，让孩子自己支付保险费用或部分学习费用及其它费用。　　8、没有午睡的习惯。　　9、大人鼓励孩子做登出、攀岩、跳海等危险性运动，孩子们也乐于参与这些冒险活动。　　10、绝大多数18岁以上的孩子，都靠自己挣钱来读书。有的人把钱赚够了才进学校读书，也有人一边打工、一边读书，或读读停停，用十几年时间拿个博士学位。孩子们认为，长这么大还伸手向父母要钱，很不光彩，会被人家瞧不起，说你无能。所以，必须找工作，做到经济上独立。　　11、在用钱上，就是那些出身于中产阶级家庭的孩子，对自己“吝啬”，与人交往也不“大方”，无论一起进公园或歌舞厅买票，还是入餐馆买饭，一切费用都是“AA制”。　　12、父辈一般不给孩子财产继承权。企业界人士普遍认为，让孩子坐享其成是人生中做的最糟糕的事，使孩子没有机会去经历他们自己的成功和失败，真正幸福来自于自己的努力。　　13、资本家如果觉得自己的子女不争气、不成材，他们宁肯花钱去雇用一个有才干的经理来经营他们的事业。资本家死后，子女“吃”遗产有规定期限，但要付出很高的遗产税，而且这些“剪息票”的寄生虫，权力和地位是继承不到的。 家住得克萨斯州的一位妈妈德博娜，发现了一个让她4岁的女儿喜欢干家务的好办法，那就是使