大学生安全教育-点.ppt

第一讲 大学生安全教育 安全是人们共同的追求。人们无时无刻不在盼望和祈祷着国家平安、社会平安、亲人平安、自己平安……平安是家人的期盼，平安是事业的起点，平安是生活的真谛，平安是幸福的源泉 一、大学生面临的安全形势 （一）社会安全形势 高校安全稳定与社会安全稳定相互作用、相互制约、相互依存。没有稳定的政治和社会环境，安全也就无从谈起。 （二）大学校园安全形势 1、高校扩招增大安全管理的工作量 2、多校区办学增大高校安全管理的复杂性 3、后勤社会化增大高校安全管理的难度 二、大学生面临的安全问题 大学生作为青年一代中思维活跃的群体，将面临诸多的安全问题，具体而言主要包括人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、心理安全、网络安全、国家安全、公共事件和其他安全。 1、人身安全 2、财产安全 3、交通安全 4、消防安全 5、心理安全 6、网络安全 7、国家安全 8、其他安全 （一） 人身安全 目前，常见的高校大学生人身伤害事件分为两类: 一类是高校大学生人身伤害事故，包括高校群体性活动、体育运动以及实验实习中的大学生人身伤害事故； 另一类是人为侵害造成的大学生人身伤害案件，包括故意伤害、抢劫、抢夺、滋扰及性侵害等形式。 【案例】 2009年7月13日13时40分左右，犯罪嫌疑人邹某在江北区一商场二楼处，将一正在购物的女子杨某刺砍数十刀，致其当场身亡。接到报警后，江北区公安分局迅即派出警力赶赴现场，将自杀未遂的邹某当场捉获。　　 1.引起大学生被故意伤害的原因： --利益之争 --恋爱 --体育运动 --酗酒 --心理原因 ---防范措施 加强大学生的法制纪律观念 加强思想道德修养 正确化解矛盾纠纷 抢劫、抢夺 --抢劫、抢夺案件的特点 （1）发案时间具有规律性 （2）发案地点隐蔽 （3）抢劫作案手段多样 （4）作案目标具有选择性 --防范措施 （1）遵守作息时间，按时回校 （2）贵重物品妥善携带 （3）外出结伴而行 （4）注重仪表 （5）尽量避免出入复杂场所 --大学生遭遇抢劫、抢夺时的处置措施 （1）沉着冷静，克服畏惧心理 （2）灵活处置，避免盲目蛮干 （3）巧妙周旋，迅速逃离 （4）及时报案，如实反映情况 2.正当防卫 第一，正当防卫的概念 根据刑法第20条规定，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，采取对不法侵害人造成损失的方法制止不法侵害，没有明显超过必要限度造成重大损害的行为。正当防卫不仅是公民维护自己合法利益的权利，同时也是国家用以维护国家、公共利益，震慑违法犯罪者，鼓励广大人民群众同犯罪作斗争的重要手段。它不仅是法律赋予每个公民的合法权利，同时也是每个公民应尽的道德义务。 第二，正当防卫的成立条件 （一）必须有现实的不法侵害存在 （二）不法侵害必须正在进行 （三）必须具有保护合法权益免受正在进行的不法侵害的目的 （四）正当防卫只能针对不法侵害人进行 （五）不能明显超过必要限度造成重大损害 【案例】 2007年11月20日17时30分，在某校学生食堂，学生高某不慎与端着汤盘的另一学院学生向某相撞，汤盘里的菜汤泼洒到向某身上，引起向某不满。在高某立即赔礼道歉的情况下，向某仍然出口辱骂高某，并拳脚相加，进而导致双方扭打在一起。随后，同在该食堂吃饭的向某的同班同学郭某、夏某、张某、汪某、刘某和苏某6人见状，不问青红皂白一起对高某进行殴打。结果造成高某右眼失明、全身多处软组织挫伤的严重后果。 --正当防卫的必要限度 （1）防卫行为确实为保护合法利益所必要 (2)防卫行为没有超出制止不法侵害所必要的范围 --“无限防卫”的理解与适用 ①该款只适用于制止严重危及人身安全的暴力犯罪的正当防卫行为。对非暴力犯罪，或未严重危及人身安全的暴力犯罪实行的正当防卫，不适用该款规定。 ②该款中“严重危及人身安全的暴力犯罪”，除了刑法条文中明文规定的行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架等犯罪外，还应该包括任何“其他严重危及人身安全的暴力犯罪”（如爆炸、放火等危害公共安全的犯罪等）。 ③该款中的“严重危及人身安全”，是指不法侵害对公民人身构成紧迫威胁，已严重到应采取造成不法侵害人伤亡的措施加以排除的程度。如果威胁尚未达到“应该采取造成不法侵害人伤亡的措施加以排