- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年下学期班主任工作计划
2017年下学期班主任工作计划
2017年下学期班主任工作计划
XX——XX的两个学年度,我分别被聘担任外语系XX级商务方向2班和xx学院国际经济与贸易1、2班的班主任。在班主任工作中,我将以科学发展观为指导,以培养德、智、体、美全面发展的优秀大学生为宗旨,履行导师职责,做到思想上倾心诱导,学习上用心引导,生活上精心指导,心理上耐心疏导,促进学生和谐发展,维护学生安全和校园稳定,努力成为学生的良师益友,将班级培养成为优秀班集体。本学期我将努力做好如下几个方面的工作:
一、了解、熟悉、认识全班。拟利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会和qq等形式,用一个多月的时间逐步了解、熟悉、认识学生,把握学生的个性特点和班级基本状况,为顺利开展和实施工作打好基础。尔后,全面深入地了解学生,及时地肯定学生的优点,鼓励其发扬成绩;及时地发现学生的不足,帮助克服不足;鼓励发展特长,引导学生参加各种竞赛活动,展示自己的才华,培养自己的特长。
二、牢固树立素质教育观念,全面关心学生成长。做好大学生涯规划教育,组织学生科学合理制定大学生涯规划。引导学生不仅要注重学习成绩的提高,而且要注重良好品质的养成和各种能力的培养,培养具有五心(忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己)的大学生。
三、大力加强学风建设。坚持早晚自习,落实自习教室。强化专业思想教育,加强学生基本技能训练。加强考风考纪教育,努力实现班级零舞弊的目标。 四、加强大学生活的教育,引导学生“自治”。耐心疏导,帮助学生认同自己选择的学校和专业,安心学习。引导学生尽快适应大学生活,克服心中的困惑和生活上的困难,走出迷惘的境地,使其努力做到自我教育、自我管理和自我服务。
五、加强班干部队伍建设、培养班级的领导核心。在新生军训结束后,民主选举班干部。每两周与班干部进行例行交流,遇有特殊情况即时交流。组织班干部适时开展活动,经常给班干部压担子,交任务,并教给其方法和工作艺术,提高其工作能力。大力支持班干部的工作,树立其威信。加强班干部的教育引导,促进其学习和工作两不误。
六、加强安全教育。积极进行安全知识的宣传,不断强化学生的安全意识和自我保护意识,增强科学的预见性,及时发现、排除各种安全隐患,真正做到“先防后治,防治结合”。加强心理疏导,健全学生人格。做好问题学生的教育和转化工作。
七、针对女生的特点,加强自尊自爱自强自立的教育,促进女大学生成长成才。
- 1 -
- 1 -
您可能关注的文档
- 2018年上半年电力安全心得体会范本.doc
- 2018年上半年社区安全工作总结.doc
- 2018年上半年社会救助工作总结范本.doc
- 2018年上半年社联工作计划书范本.doc
- 2018年上半年殡葬管理工作总结.doc
- 2018年上半年旅游系学生会工作计划范本.doc
- 2018年上半年村镇工作总结.doc
- 2018年上半年综治安全工作总结范本.doc
- 2018年上半年银行工作总结例文.doc
- 2018年上半年销售工作总结范本.doc
- 2024年中国神华分析报告:一体化布局的能源巨头,高比例分红的“现金奶牛”.pdf
- 2025年ESG展望:中资企业开启出海新篇章.pdf
- 2024年亚盛医药分析报告:出海关键节点来临,小分子朝阳冉冉升起.pdf
- 2025年年度策略报告:坐看云起,胜在今朝.pdf
- 计算机行业2025年年度策略:围绕自主可控的新质生产力再创新.pdf
- 2024年专用设备行业HBM分析报告:堆叠互联,方兴未艾.pdf
- 2024年互联网行业AI对巨头业务的赋能和影响:云计算、广告、AI Coding变化最明显.pdf
- 2024年国泰航空分析报告:强者恒强,香港头部航司步入新机遇期.pdf
- 2024年CXO行业国别研究:从欧美日印中财报看中国CXO行业供需变化.pdf
- 2024年银行业中美资银行对比:从巴菲特减持美国银行谈起.pdf
文档评论(0)