八度内伴奏音型的有旋律伴奏4课时.doc

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2017-09-06 发布于天津
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第一章钢琴伴奏的基础及原理课时教学目的通过本章教学使学生了解钢琴伴奏的基础与原理能应用正三和弦进行简单的伴奏写作并熟练地在钢琴上弹唱自己的伴奏重点难点大小调正三和弦的编配伴奏音型的选择第一节钢琴伴奏写作的基础及原理第二节伴奏音型的基本形式第三节介绍正三和弦第四节伴奏音型练习思考题除教材中出现的伴奏音型外还有哪些常见音型教材中出现的音型适合在什么风格的曲子应用内容提要第一课基础知识及大调正三和弦连接原理课时一基础知识介绍分钟左右即兴伴奏与伴奏写作即兴意为无预见无计划无准备牛津词典是这样说明即兴的即

第一章钢琴伴奏的基础及原理（4课时） [教学目的] 通过本章教学，使学生了解钢琴伴奏的基础与原理，能应用正三和弦进行简单的伴奏写作并熟练地在钢琴上弹唱自己的伴奏。 [重点难点] 大、小调正三和弦的编配，伴奏音型的选择。第一节钢琴伴奏写作的基础及原理第二节伴奏音型的基本形式第三节介绍正三和弦第四节伴奏音型练习 [思考题] 1、除教材中出现的伴奏音型外，还有哪些常见音型？ 2、教材中出现的音型适合在什么风格的曲子应用？ [内容提要] 第一课基础知识及大调正三和弦连接原理（2课时）一、基础知识介绍(15分钟左右) 1．即兴伴奏与伴奏写作 “即兴”意为无预见、无计划、无准备。牛