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第卷第期体育学刊年月从被动学习到学会学习合作学习学校体育学课程教改方案构建邵伟德徐金尧浙江师范大学体育学院浙江金华摘要运用文献资料问卷调查等方法对学校体育课程教改的背景进行了分析结果表明的体育专业学生对专业理论课学习缺乏兴趣面对素质教育的要求和当前严峻的教学现状提出了新的课程教改模式目标半导式教学法和创造型教学原则关键词合作学习学会学习学校体育学课程体系中图分类号文献标识码文章编号随着教学改革的深入人们已经认识到素质教育在中小学会生存就自始至终暗含了培养创造性以适应生存需要学教改中的地位和作用然
第 卷第 期 体 育 学 刊 Vol . 9 No . 4
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年 月
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从被动学习到学会学习、合作学习
———学校体育学课程教改方案构
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