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护理教育多站考核在妇产科护士考核中的应用效果及其影响因素分析卢宋东红胡家颖张妍红倪胜莲张虹燕刘鹭燕葛霖摘要目的评价真实案例引导的多站考核在妇产科护士考核中的效果并分析其相关因素方法对名妇产科护士分别进行多站考核并在考核后采用问卷调查法和访谈法评价其效果采用相关分析分析护士工作年限与临床患者管理考站和综合技能考分的相关性结果个人素质考站临床患者管理考站突发事件应对考站纠纷应对考站的得分分别为分分分和分的护士认为多站案例考核较传统考核的压力增加但的护士仍然希望选择此种考核模式相关分析显示工作年限和临
护理教育
Nursing Education
多站考核在妇产科护士考核中的应用
效果及其影响因素分析
卢 宋东红 胡家颖 张妍红 倪胜莲 张虹燕 刘鹭燕 葛霖
[ 摘 要 ] 目的:评价真实案例引导的多站考核在妇产科护士考核中的效果并分析其相关因素。方法:对 51名妇产科护士
分别进行多站考核,并在考核后采用问卷调查法和访谈法评价其效果;采用Spearman 相关分析,分析护士工作年限与临床患
者管理考站和综合技能考分的相关性。结果:个人素质考站、临床患者管理考站、突发事件应对考站、纠纷应对考站的得分分
别为(88.6
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