河北大学课程教学大纲-河北大学化学试验中心.pdfVIP

河北大学课程教学大纲 课程编号： 111058 课程名称： 环境影响评价实验 学分学时： 1 学分 34 学时 开课单位： 化学与环境科学学院 撰 稿 人： 路达 审 核 人： 郝玉芬 2015 年5 月20 日制（修）订 《环境影响评价实验》实验教学大纲 (实验课程) ◆课程编号：111058 ◆课程英文名称：Experiment of environmental Impact Assessment ◆学分/学时：1 学分/34 学时 ◆课程类型： 通识通修课程 通识通选课程  学科基础必修课程 学科(跨学科)选修课程  专业发展核心课程 专业发展拓展课程 集中实践课程 ◆适用专业（专业类）：环境科学专业 ◆先修课程：环境影响评价 一、课程简介与教学目标 （一）课程性质： 环境影响评价实验是环境科学体系中一门基础性学科，是环境影响评价理论的一项具体实践 过程，具体实施公众参、污染物治理、报告编制等，为从理论到实际应用的转化起到了重要作用， 属于环境工程专业必修课。 （二）课程目标和要求： 课程目的： 通过系统地向学生介绍环境影响评价的基本概念、基本原理和基本方法，使学生了解环境影 响评价的内容、类型，掌握环境影响评价的理论基础、技术方法、程序和方案的综合评价后进行 的具体实施。 基本要求： 1.学会应用环境影响评价的基本概念,基本理论,有关的法规,标准； 2.学会应用大气、地表水、土壤、噪声、生物等要素环境影响评价的程序和方法； 3.能够独立填写环境影响报告表； 4.基本掌握环境影响报告书编写框架和部分章节的编写； 二、教学方式与方法 1．开课后，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排和进度、平时考核 内容、期末考试办法、实验守则及安全制度等。 2．实验前，实验指导教师布置相关内容的预习和资料查阅，讲解实验程序和注意事项，设 计性实验前学生必须进行预习，设计报告经教师批阅后，方可进入实验室进行实验。 3．实验在规定的时间内，由学生独立完成。实验过程中，教师进行相应的指导和管理，及 时纠正错误。如果出现问题，教师要引导学生独立分析、解决。 2 4. 实验完成后，教师验收实验报告。 三、教学重点与难点 （一）教学重点 环境影响评价理论、方法、影响因子的筛选、环境污染与预测、产业政策和环保政策的应用。 （二）教学难点 环境影响评价理论、方法的应用，大气环境污染预测，环境风险识别与评价的应用。 四、学时分配计划 序号 实验项目名称 实验要求 实验类型 学时 一 环境影响评价报告表编制 必修 设计研究 24 二 环境影响评价报告书编制 必修 设计研究 12 合计 36 注：1. “实验要求”填写“必修”或“选修”； 2. “实验类型”填写“演示性”“验证性”“综合性”“设计研究性”或“其它”； 3. 学时