活动规则1以自己一贯最拿手的方式掌握视频的内容。2.pptVIP

* 活动规则： 1、以自己一贯最拿手的方式掌握视频的内容。 2、看完后，用语言、身体动作或其他任何形式来描述视频的内容。 学习风格测试： ①视觉学习类型，通过眼睛观察学习 ②听觉学习类型，通过耳朵听来学习 ③动作与触觉学习类型：通过身体动作和触摸来学习 (注：如果你有2项甚至3项的分数都颇高，那么你就属于混合 型的学习风格。） 视觉型学习风格： 1、一般能做到上课多数时间视线紧随教师，喜欢看板书、 PPT、VCD等。 2、一般喜欢做课堂笔记，老师把重点写在黑板上会让我印 象更深刻。 3、对自己看过的事物记忆深刻，记忆力不错。有些同学复 习时喜欢用纸和笔复习，一遍遍抄写、反复默写。 5、集会、听课时喜欢坐前排。讲话很快，眼睛在看，头脑 转的很快。 6、用图片、投影、软件等辅助学习效果更好。 7、我们爱说“你看” 8、喜欢颜色鲜明、线条流畅、外形美丽的人与事物，所以， 你懂的，一旦出现吸引我的视觉的东西，我的注意力就------ 听觉型学习风格： 1、喜欢听老师讲课，但一般不爱做笔记。爱把刚学习到的东 西，复述一遍。 2、记忆东西喜欢反复读，大声读出声音。 3、一般喜欢与同学进行讨论式学习，倾听别人讲来学习。有 些同学复习时喜欢用录音机录下重点内容反复听， 4、说话慢，读书时爱跳跃式进行，对字词的理解快。 5、用阅读材料、录音带、写作工具、对话讨论、辩论、讲故 事、群体游戏、社交聚会、社团活动、社区活动辅助学习效果 更好。 6、一般比较喜欢文科。 7、听觉型的人，喜欢交谈，听音乐。爱说：“我听懂了你说话 的意思。” 8、学习一般重视环境的宁静，难以忍受噪音。所以，你懂的 ，一旦周围出现了声音干扰，我的注意力就------ 动触觉型学习风格： 1、一般喜欢走来走去摇头晃脑地读书、背书； 2、喜欢写作业或做试卷是不时转笔； 3、一般喜欢做物理、化学、生物方面的实验； 4、上课时，我们一般喜欢模仿老师的动作、语言；有需要操 作体验的我们都会第一个举手； 5、一般对气味敏感； 6、一般不能较长时间的坐在位置上，一般喜欢东摸摸西摸摸； 7、通过整个身体运动器官的活动来记忆的，而一旦记住就很 难忘掉。如骑自行车、游泳、滑冰等。 8、心灵手巧，天生比较好动，喜欢体验，坐不住，所以，你 懂的， ------ 奥托·瓦拉赫读中学时，父母希望他将来从事文学。可老师却 说：“这孩子很用功，但过分拘泥。这样的人即使有着完美的 品德，也绝不可能在文学上发挥出来。”于是孩子改学油画， 结果成绩是全班倒数第一。这次学校给出的评语是：你在绘 画艺术方面是不可造就的。这时候，化学老师发现他做事一 丝不苟，觉得这孩子具备化学家应有的精细和严谨的品格， 于是建议他试学化学。我相信瓦拉赫一生都会感谢老师的这 个建议。正是这个在文学上“过分拘泥”的孩子，在化学领域 如鱼得水，终于摘得诺贝尔化学奖桂冠。 各种学习风格本身可能并没有绝对优劣之分，但是，一旦它 与我们正在从事的某件事产生联系的时候，优劣就会产生。 学习风格分类 清晨型/上午型/下午型/夜晚型 独立型/依赖型 安静型/活动型 视觉型/听觉型/动觉型 *