课标要求了解宗法制和分封制的基本内容认识中国早期政.ppt

特点：⑴周天子天下共主。 ⑵形成了层次分明的等级序列。 ⑶受封诸侯有较大的独立性 ⑷以王族为主 影响： A.加强了周天子对地方的统治； B.开发边远地区，扩大统治区域，形成对周王室众星捧月般的政治格局； C.受封诸侯，在自己领地内有相当大的独立性，容易形成割据势力。 D.随着诸侯国势力的日益强大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。 ①定义：是用父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度。 ②目的：巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。 一个官员生前娶了一位妻子，为他生了一个女儿，然后他再娶了一个妾氏，为他生了大儿子，此后妻子又为他生了一个小儿子，结果这官员不幸殉职，于是他的两个儿子都想取得他的爵位和家业，请问应该判给谁？ 小儿子。 大宗与小宗的关系： 1、大宗与小宗的关系是相对的； 2、大宗与小宗的关系不仅是家族等级关系，也是政治隶属关系。 ④宗法制度的作用： １、宗法制度保障各级贵族在政治上的垄断和特权地位； ２、有利于统治集团内部的稳定和团结。 分封制是西周最基本的政治制度,按血缘形成的宗法制是西周政治制度最大的特点，嫡长子继承制是宗法制的核心。宗法制度与分封制互为表里,宗法制是分封制的基础,也是分封制的原则，分封制是宗法制的体现. 为了巩固统治，西周统治者实行了分封制，为了巩固分封制形成的统治秩序，实行了宗法制，为了维护宗法分封制，制定了礼乐制度。 习 题 1、? 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖“殷民六族”。“殷民”指： A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族 2、? 西周分封制的积极作用主要表现在： A.扩大了奴隶制的规模 B.促进了西周经济的发展 C.巩固并扩大了西周王权统治 D.避免了诸侯国势力的增长 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗地位的是： A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗的是： 1）周王室——周王正妻所生之子 2）周王室——周王嫡长子、嫡长孙 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4）卿夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 A.1234 B.123 C.234 D.23 5.某诸侯年青时购买一女，生子甲。三年后正式娶另一诸侯之女为妻，先后生子乙、丙。以后又以数女充实后宫，生子丁等十余人。该诸侯死后，能合法继承其位的应该是 A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 内容：一方面，受封的诸侯在封国内享有世袭特权，必须服从周天子的命令，有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务；另一方面，分封制使西周贵族集团形成了“周王——诸侯——卿大夫——士”的等级序列. * * 课标要求： 了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。 问题探究 1：早期国家的出现 1、如果你是一位考古学家，在黄河流域的一次考古发现中，出现了下列现象：金属工具、成熟文字、城的出现、礼制的形成以及贫富分化现象的发生，由此你大概可以判断最早的历史阶段是 A母系氏族 B父系氏族 C早期国家 D夏朝 2、如果你喜欢文字研究，你会发现最初“王”字的象形是 A头冠 B斧钺 C权杖 D戴帽子的士 “殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后礼。” “国之大事， 在祀与戎。” 问题探究2：夏商政治制度——王位世袭制 戴冠冕的夏禹 请谈一谈你所了解的有关禹的一些事迹？ 你知道历史上王位 是如何世袭的吗？ 问题探究 3：西周政治制度——分封制 分封了哪些诸侯国？其位置有什么特点? 你认为周王分封的目的是什么? 周朝分封诸侯分类示意表 周王 先 代 帝 王 后 代 和 边 远 氏 族 部 落 首 领 异 姓 功 臣 贵 族 | 姜 尚 同 姓 王 室 贵 族 成 王 弟 召 公 周 公 子 伯 禽 （鲁） （燕） （晋） 商 后 代 （宋） 尧 后 代 （蓟） 舜 后 代 （陈） （齐） 1、西周分封的对象是什么？ 2、西周分封的对象相应的权力和义务又是什么？ 3、从内容看西周分封制有何特点？有何影响? 洛阳市区去老城区的路中央 立有一座九龙石柱，名曰： 九龙鼎。鼎