长阳土家族自治小学寄宿保育评价细则试行.docVIP

长阳土家族自治县小学寄宿保育评估细则（试行） A级指标 B级指标 指????????标 要 素 评估情况 AA1 校园 校舍 B1 校园 学校占地面积与办学规模相适应，校园规划科学，布局合理，教学、生活、运动三区分开。生均占地面积不少于32㎡。 B2 校园 环境 校门（包括传达室）、围墙、校牌、旗台、旗杆、广播等基础设施齐备, 校园（含校园周边）环境净化、美化，主干道硬化。文化布置覆盖校园和各类用房，文化建设体现寄宿制学校特点，绿化面积不少于校园总面积的30%。 B3 学校 建筑 学校建筑符合标准，教学及生活配套用房满足规模要求，学校资源配置科学合理，生均建筑面积不少于１２.２５㎡。 　 B4 生活 用房 生活用房满足寄宿保育学生在校生活，布局合理。学生宿舍使用面积生均不少于3㎡；食堂建筑面积生均达1㎡，有相对独立的食品原料存放间、食品加工操作间、更衣间、食品出售场所及餐厅；有满足学生需要的卫生间和浴室。有保育员或宿管员值班室、洗衣房、保育生活动室等配套用房。 　 A2 设 施 设 备 B5 寄宿设施设备 宿舍有符合要求的照明设施，宿舍安全、通风、透光、干燥，有存放学习和生活用品的橱柜，有晾晒衣物、毛巾的场地和设施。有供学生使用的亲情电话。学生单人单铺。学生使用的床面长度不小于1.8米，宽度不小于0.9米。双层床的上床应设置防跌落板（或杆），防跌落板（或杆）的高度不宜低于0.25米，长度不宜低于床体长度的2/3。使用双层床的上床距离地面高度不宜高于1.6米。 　 B6 食堂设 施设备 食堂由学校经营，食堂做到分区明确，布局合理，卫生达标。配备足够的照明、通风、排烟装置，有有效的防蝇、防尘、防鼠设备，有符合卫生要求的电冰柜、消毒柜。餐厅有可供50%住宿生同时就餐的餐桌和座位，有供用餐学生洗手、洗餐具的热水或自来水装置。 　 B7 盥洗设 施设备 浴室供应热水，配有更衣室（处），有座位，有衣物置放、隔断摭羞等设施。洗衣房配有洗衣机。 　 B8 饮水 设施 有卫生的饮用水源，教学楼内分层设有饮水处，饮用水温度适宜。 　 B9体卫设 施设备 学校有满足寄宿生开展体育活动的场地和器材。配有卫生箱和用于应急的常用药品。 　 B10娱乐设施设备 保育生有固定的娱乐场地，配有适合学生娱乐的棋类、益智类玩具等器材，有电视机、多媒体等收视设备。 B11安全设施设备 学校设施设备达到安全标准。配有监控设施，各类安全标识明显。消防设施齐全，配备灭火器和应急灯。门房配有物防设施。 A3 学 校 管 理 B12 办学 思想 办学思想端正，充分体现服务育人、关爱育人、全员育人。有学校发展规划，有符合实际的学生培养目标。学校能满足学生的寄宿意愿，对寄宿对象有明确寄宿要求。 　 B13 办学 行为 学校实行划片招生，严格控制班额。严格执行国家课程计划，按规定开齐课程、开足课时。科学制定作息时间，保证学生学习、生活、活动、锻炼时间，保证学生每天不少于10小时的睡眠时间。学校建立关爱机制，关爱学生落实，无歧视、体罚学生言行。 　 B14 人员 配备 学校按照教职工编制标准配齐保育员、门卫、宿舍管理员和后勤服务人员。低年段毎30名学生配一名专职保育员，中高年段配有宿舍管理员。 　 B15 队伍 建设 学校重视保育员、宿舍管理员、后勤（门卫）服务人员、卫生保健人员的选拔、陪训、管理。各类人员具备相应岗位的基本素养和资质，有岗位职责，有考核办法并定期进行考核。 　 B16 管理 机制 有专门分管寄宿生工作的领导或部门，全员参与，各司其职、各负其责；学生管理二十四小时无缝对接，建立住宿生在校管理网络。 　 B17 计划、制度管理 学校工作计划涵盖寄宿工作，相应专职人员科学制定工作计划；有切合寄宿制学校实际的宿舍、食堂、活动、卫生、安全等管理制度。 　 B18 食堂 管理 学校食堂取得食品药品监管卫生部门发放的餐饮服务许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理制度》、《餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范》，执行食堂公开、物资采购索证登记、饭菜留样、财务单独核算、食堂零利润等制度，积极创建“放心食堂”和“等级食堂”。食谱符合营养配餐，饭菜质量有保证。厨房、餐厅干净整洁，物品摆放有序，饭菜残渣得到有效处理。 　 B19 就餐 管理 实行学校领导或教师陪餐制度；保育生就餐由保育员全程陪同负责，保育员或炊事员为保育生提供饭菜上桌，就餐座位固定，实行分餐制。学生进餐有序排队，文明进餐，养成良好的饮食习惯。 B20 宿舍