新时尚第一课材料.doc

中原工学院广播影视学院教案 一、课程主题 Unit 1 Education(第一，二课时) 二、教学目的与要求 在学习本课前，让学生们讨论自己选择专业的原因，使他们多方面的去考虑问题，从而达到能够清楚的理解课文的目的。 在学生掌握单词和词组的基础上，更进一步让学生掌握其运用方法，主要理解单词和词组在课文中的运用形式及特点。注意单词和词组与实际运用的紧密结合。 在学习课文当中，运用多媒体课件使学生更加直观的学习课文中重点和难点。出现较难句型时，逐个剖析句子的各个组成部分，在使用举例法反复练习，加深记忆。 三、重点与难点 1、重点：学习单词和短语在课文和实际生活中的运用，本篇课文的主要内容和语法点的掌握。 2、难点：运用单词和词组进行口头翻译和练习，课文当中较难理解的句型的理解。 四、教学方法与手段 （1）讲解与练习相结合，提问与回答相结合，动口与记忆相结合 （2）实例讲授 五、作业与练习 Write the new words from the memory Exersice 2、4、5、6、7 六、教学过程设计 Backgroud 10 mins Word Study 40mins Text reading 50mins 七、教学过程 Introducing the importance of education Quotations: Word study 1career n. 职业，生涯 e.g. Should all careers be opened to women? Job n. 工作，职业；好的东西，榜样；作用，任务 Work nv 工作，作业，劳动 2.conclude v. 得出结论 Conclusion n.结论 ,决定 make a conclusion We can conclude from the evidence. 3. crucial adj. 至关重要的 e.g. I must make a decision at this crucial moment. 4. countless adj. 无数的 以-less为后缀的词表示反义，又如：endless, careless, peerless 等等。 5. intense adj. 强烈的，紧张的 e.g. intense heat 酷热 intense devotion to duty认真负责 Intensive adj.精深的，密集的 e.g. intensive reading 精读 extensive reading泛读 6. internship n.实习期，实习生的职位 Intern n.实习生 v.拘留于某地 以-ship为后缀的词 friendship 友谊 leadership 领导权，领导能力 relationship 关系scholarship 奖学金 6. junior adj. 年少的，资历浅的 n. 大三学生 junior middle school 初中 senior middle school 高中 7. occasionally adv.偶尔 occasion n.机会，时机 occasional adj. 偶尔的 8. Option n. 选择 opt v. 选择 e.g. I have no option. 9.peer at 凝视 peer into 往---里仔细看 10. primarily adv. 主要的 primary adj.第一的，基本的，主要的 e.g. primary school 小学 11. tremendous adj. 极大的 绝妙的 e.g. He is a tremendous eater/talker. A tremendous concert/meal/performance Instinctive study of the Text because that’s where the money is :because it offers chances to make a lot of money. if she could do it over: if she choose the major again. ---consider college more an investment than a time of academic and personal exploration. :college is more like an inves