如何成为公务员-台北立大学－社会暨公共事务学系.ppt

我的公職心路歷程 初生之犢 入境隨俗 食之無味、棄之可惜；「不如歸去」 突破與成長 莫忘初發心 心理建設三部曲 * 心態 找夥伴一起唸，互相漏氣求進步 嚴肅面對：不要抱著試試看、碰運氣的態度。認真面對。 堅持 * * 你可以有的座右銘 按表操課，不拖延，不急躁。 「吳」(吾)家歷史就由我開始寫起 不要管錄取名額，重點在於自己的實力。 不必在意錄取率，只要你考上，就是100%。 高考未必比普考難考，普考未必比初考難考，只要我努力，台大的也未必考贏我。 三、我在公部門的日子 (一)薪水有多少？ (二)福利退休制度如何？ (三)當公務員有進修的機會嗎？ (四)公務員形象面面觀 * (一)薪水有多少？ 本俸 專業加給 合計 初等考試及格(一職等) 11280 17190 28470 普考及格 (三職等) 17890 17310 35200 高考三級及格 (六職等) 24670 20180 44850 註：專業加給因所擔任的工作性質(職系)不同而有差異。 * (二)福利退休制度如何？ * (三)當公務員有進修機會嗎？ 我的經驗 學位：公職期間完成碩士學位、博士學位 出國進修訓練 出國訓練、考察三次(二週之內的行程) 出國進修一次(哈佛大學，一個月) 出國專題研究一次(南加州大學，六個月) 國內訓練不及備載 * (四)公務員形象面面觀 公務員是鐵飯碗？(生鏽了嗎？) 食之無味、棄之可惜的工作 公僕難為(老板又多又難搞?) 公門好修行 * 結語？ * * Q A 時間 請老師及同學們指教 * * 普通科目： 調查員 一本政治學出四題，與一本政治學出一百題，老師的出題模式必然會有所不同。 題庫如果考時事，可能會過時， 架構篇(不同科目可以有不同的方法) 建立架構：精通一家之言 增補架構：增補各家之長，比較差異(選擇精讀書籍並廣泛蒐集整理相關書籍以補不足) 熟記架構：閉書復習法 跳脫架構：融會貫通，優遊自在 * 時間分配：妥訂讀書計畫 考前N年：一兼二顧原則 考前一年至半年：平衡原則 考前二個月：強項衝刺，弱項固本（唸重要而且不會的，不要在同一個地方跌倒） 考前二週：掌握方向，保持”敏感度”至最後，明天要考試了，把”架構”複習一次。 * 特別是經濟學、民刑法與行政法，弱點科目準備起來的邊際效益很高 弱點科目通常會就是會、不會就不會，也就是亂掰頂多5-8分同情分 擅長的公共管理、行政學、公共政策等，利用一般上課資料就遠遠超過一般考生程度，只要花費1/3-1/4的時間與精力 * 凍省、精省。 論反省的笑話。 每一個問答題都因答案而有意義，不會的題目，想想，那一種答案最能呈現這個題目的意義，認真體會出題者的用意，便能找到答案。 必答題：準備一些”很對”的答案，「必答」的內容。必考題找不到，就寫必答內容，例如公共行政的意義，要有公共利益的考量….. 。Simon, Denhardt, Jong Jun等人的說法。 林鍾沂老師的行政學，不是有很多公共政策的答案嗎？其中有些章節也是人事行政學。 張潤書老師的書，不是也有現行考銓制度嗎？ 吳定老師的書，也是行政學、公共政策兼具。 孫老師的書，可以是行政學，也可以是公共管理的解答。 每一個問答題都因答案而有意義，不會的題目，想想，那一種答案最能呈現這個題目的意義，認真體會出題者的用意，便能找到答案。 必答題：準備一些”很對”的答案，「必答」的內容。必考題找不到，就寫必答內容，例如公共行政的意義，要有公共利益的考量….. 。Simon, Denhardt, Jong Jun等人的說法。 林鍾沂老師的行政學，不是有很多公共政策的答案嗎？其中有些章節也是人事行政學。 張潤書老師的書，不是也有現行考銓制度嗎？ 吳定老師的書，也是行政學、公共政策兼具。 孫老師的書，可以是行政學，也可以是公共管理的解答。 每一個問答題都因答案而有意義，不會的題目，想想，那一種答案最能呈現這個題目的意義，認真體會出題者的用意，便能找到答案。 必答題：準備一些”很對”的答案，「必答」的內容。必考題找不到，就寫必答內容，例如公共行政的意義，要有公共利益的考量….. 。Simon, Denhardt, Jong Jun等人的說法。 林鍾沂老師的行政學，不是有很多公共政策的答案嗎？其中有些章節也是人事行政學。 張潤書老師的書，不是也有現行考銓制度嗎？ 吳定老師的書，也是行政學、公共政策兼具。 孫老師的書，可以是行政學，也可以是公共管理的解答。 * 如何成為公務員：國家考試之門How to Be a Civil Servant:The Gateway of National Examination 報告人： 熊忠勇 博士 現職：考試院專門委員 講於台北市立教育大學 2008.12.