安徽体育运动职业技术学院高等职业教育质量年报告2015二〇一.pdf

安徽体育运动职业技术学院 高等职业教育质量年度报告（2015） 二〇一五年元月 目 录 前言……………………………... …………………………………1 一、办学资源与保障………………………………………... ……2 1、办学基本条件 2、现代信息技术应用 3、实践教学条件 4、师资队伍 5、办学经费 二、教学建设与改革……………………………….. … …...5 （一）对接岗位需求，优化培养模式 （二）强化师队建设，提升双师素质 （三）重视实践教学，强化岗位技能 （四）实施质量工程，提高教学质量 三、服务学生发展………………………………………... … 13 （一）主要举措 1、校园文化 2、社团活动 3、学生资助 4、心理健康 5、就业服务 6、创业指导 （二）主要成效 1、毕业生就业率 2、毕业生去向分布 3、毕业生薪酬待遇 4、用人单位对毕业生的满意度 5、毕业生对母校的满意度 6、毕业生技能比赛获奖情况 7、毕业生双（多）证书获取 8、毕业生风采 四、服务社会………………………………………………………22 （一）服务体育职业能力鉴定 （二）服务大众体育指导 （三）服务竞技体育发展 （四）服务交流共赢 五、问题与展望…………………………………………………25 1 2 高等职业教育质量 2015 年度报告 前 言 安徽体育运动职业技术学院是安徽省唯一一所省属专科全日制 高等体育院校，学院的前身为创办于 1954 年的安徽省体育学校。后 于 2011 年 6 月，经安徽省人民政府批准，报国家教育部备案，在原 安徽省体育运动学校、安徽体育运动技术学校和安徽省体育科学技术 研究所合并基础上成立。 学院逐步明确了“传德技之道，育体育精英”的办学理念；确立了 “立足行业，面向社会，突出技能，德训并重，将体院建设成为融体 育教育、运动训练、体育科研于一体的体育优秀人才培养基地”的办 学目标；凝练了“求实、创新、夺标、育人”的校训；树立了“培育高水 平体育后备人才、培养高精尖竞技体育人才、培训高质量社会体育人 才”的人才培养目标，明晰了“服务为国为省争光、服务安徽崛起战略、 服务人民健康需求”的办学定位。 学院现拥有教职工 313 人，在校生 2682 人，其中高职学生 1449 人，五年一贯制学生 1233 人。校园占地面积 700 余亩，拥有符合国 家标准的现代化教学训练设施。设有 9 个教学训练系部，其中 4 个运 动系为省级运动项目管理中心，5 个系为教学系部。设有 12 个专业 （方向），分别为：运动训练、体育教育、社会体育、社会体育（体 育舞蹈与健美操）、体育服务与管理、武术、安全保卫、安全技术与 文秘、康复治疗技术、表演学（体育表演）、休闲服务与管理（体育 旅游）、健身运动与管理。其中运动训练专业被评为省级示范专业， 并获批为中央财政支持建设的专业项目，康复治疗技术专业和健身运 动与管理专业被评为省级特色专业。学院近些年就业率始终保持在 90%以上。 60 年来，学院共有两名运动员获得 3 个奥运会冠军，在世锦赛、 世界杯等大赛中，荣获 20 多个世界冠军，2 人次打破世界纪录，21 人次获得亚洲冠军，18 人次打破亚洲纪录，近 400 人获得全国各级 各类比赛冠军。学院在第十届全运会中共获金牌 5 枚、银牌 4 枚、铜 牌 3 枚，在第十一届全运会中共获金牌 7 枚、银牌 6 枚、铜牌 3 枚， 在第十二届全运会上，斩获金牌 5 枚、银牌 2 枚。北京奥运会中，学 生邓琳琳夺得女子体操团体金牌， 2012 年伦敦奥运会，邓琳琳再次 获得平衡木冠军。彰显了学院培养高水平竞技体育人才的培养目标。 学院自 1997 年至今，先后四次被授予“国家高水平体育后备人才