2012014年秋季晋江英林中学电子教案本.docVIP

2013-2014年秋季晋江市英林中学电子教案本 课题：电动势 闭合电路欧姆定律（第1课时） 授课时间：第16周 授课教师：K三 戴荣标 教学目的 知识目标： .知道电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压，等于内、外电路上电势降落之和； 3.理解闭合电路欧姆定律及其公式，理解路端电压与负载的关系． 过程与方法目标 情感价值目标 教学难点 1.电路结构分析 2.闭合电路欧姆定律的应用 知识重点 1. 闭合电路欧姆定律公式 2.电源相关功率和效率 3.闭合电路结构分析 教学过程 教学手段和意图 引入 高考考纲说明： 电源的电动势和内阻 II 闭合电路的欧姆定律 II 手段：教师讲述 意图：让学生了解本章知识在高考中的地位，驱动学习欲望。 复习教学 一、电动势E＝W/Q 2.物理意义：反映电源通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能； 4.大小： (1)等于外电路断路时电源两端的电压． (2)等于非静电力把1 C的正电荷从电源 内部的负极移到正极所做的功. 二、闭合电路的欧姆定律 1.内容：闭合电路的电流跟电源的电动势成正比，跟内、外电路的电阻之和成反比． 2.公式：I＝ 3.适用的条件为：外电路为纯电阻电路。 4.电动势与内外电压的关系：E＝U外＋U内。 5.常用的表达式还有：U外＝E－Ir 可知，当R增大时，U增大；当R减小时，U减小． (2)当外电路断开时，R为∝，I为0．U=E． (3)当外电路短路时，R为0，I=，U=0 2.电源的特性曲线即U-I图线 (1)因为U=E-Ir，故U随I的增大而减小，它们的关系曲线如图所示． (2)直线的斜率的绝对值表示电源内阻r，纵轴的截距为电源的电动势E，横轴的截距为短路电流I． (3)U随I变化的本质原因是电源有内阻．图线上每一点的坐标的乘积为电源的功率． 四、在闭合电路中的能量转化关系 电源（电路消耗总功率）：P总= (2)外电路消耗功率（电源输出功率）：P出=内电路消耗功率（一定是发热功率）：P内=电源输出功率随外电路电阻变化关系 P出UI =·R· =·R = 规律提升：当R=r时，输出功率有极大值：P出=电源输出功率与外阻关系图象如图所示，R＜r时，R增大输出功率，R=r输出功率，R＞r时，R增大，输出功率。电源效率=P输出/P总=IU外/I==U外/如果上纯电阻电路电源效率=R/(R+r) R外电阻 r内电阻50%，当R→∞时η→100%，但此时P出＝0无实际意义． 手段：学生自学与填空，教师提问反馈总结。 意图：通过自学，夯实知识基础，理清知识要点，提高听课效率。 例题讲解 例1 (2013湖北七市联考)有一个电动势为3V、内阻 为1 Ω的电源。下列电阻与其连接后，使电阻的功率大于2W，且使该电源的效率大于50%的是（ C ） A.0.5 Ω B.1 Ω C.1.5 Ω D.2 Ω 例2在图示的电路中，若R1=4Ω，R3=6Ω，电池内阻r=0.6Ω，则电源总功率为40W，输出功率为37.6W，求电源电动势和电阻R2解：根据题目给出条件可知：电源内电路发热功率I2r=40－37.6=2.4W ??? 电路电流强度I=2A 电源总功率：I=40W， 得?? E=20V ??? 即外电路总电阻： ??? R= 根据闭合电路欧姆定律=IR+Ir 即： 20=2×（2.4+R2）+2×0.6解得??? R2=7Ω (2011·海南单科)如图，E为内阻不能忽略的电池，R1、R2、R3为定值电阻，S0、S为开关．初始时S0与S均闭合，现将S断开，则(　　) 闭合电路动态分析： 在闭合电路中，由于局部电阻变化（或开关的通断），引起各部分电压、电流（灯泡明暗）发生变化，分析此类问题的基本步骤是： 1.分析电路结构，判断局部电阻变化引起总电阻的变化； 2.由I= I＝判断总电流的变化； 3.由U=E-Ir判断路端电压的变化； 4.由欧姆定律及串并联电路特点判断各部分电流、电压变化。 手段：1.预习展示，学生讲解。2.让其他同学找不足。 意图：1.检查自学的效课；2.让学生讲题，提高学生的表达能力，同时，加深对知识的理解。 课堂练习 1.图中电源的的电动势为6 V，内阻为1 Ω，R1为2 Ω，R2全阻值为3 Ω，下列说法错误的是(　　) A．当R2为1 Ω时，R1消耗的功率最大 B．通过改变R2的阻值，路端电压的最大值为5 V，最小值为4 V C．R2的阻值越小，R1消耗的功率越大 D．当R2的阻值为3 Ω时，R2消耗的功率最大