助理辅导工作总结.pptx

;;; 助理辅导员制度是我院学生管理的特色、亮点之一。2008年10月份刘书记提出了这一建议与设想，并将其作为院学生管理民主化建设的一部分，在全院予以推广。 以前,我系学生管理模式是：强调学生自我管理，以辅导员为核心，以班级为载体，紧紧依靠学生组织，搭建沟通交流平台的“四个轮子”一起转的院、系、辅导员三级管理模式。自从有了助理辅导员，管理模式修订为“以辅导员、助理辅导员为核心”的管理模式，可以说助理辅导员是“四个轮子”一起转的有机组成部分。其组织的确立可谓与我系加强学生自身管理的理念与模式不谋而合。 我系助理辅导员的工作职责是协助院、系及专职辅导员老师做好学生日常管理工作，主要是负责学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理新生在学习、生活中遇到的各种问题。及时反映学生生活和学习中存在的问题，及时汇报和处理突发事件，为系及班级管理及时提供有效管理信息等。 ;;; 军训期间，助理辅导员利用所有时间，陪同大一新生军训，不仅负责他们的考勤，更关心的是这群初入大学的孩子们的身体状况，发现学生如有不适，及时给予关心并处理，同时也在队伍旁配合教官管理队伍，使他们更好的军训。;; 走访宿舍 军训期间，我们组织所有助理辅导员深入大一宿舍进行访问 ，同新生们面对面交流，询问他们军训情况, 叮嘱同学们要注意多喝注意身体,还 给他们讲述了许多大学生活,并对以后的学习、安全、纪律等各方面进行了强调，同时也鼓励他们积极参加我系组织的各种活动，养成良好的学习生活习惯，提醒他们慎重对待社会上的实践活动，谨防上当受骗。 深入宿舍，更拉近了我们与新生的距离，对以后工作的开展起到了很大作用。; ; 军训即将结束，同学马上就要到教室接受知识的学习，为了使新生更加了解大学，“新生第一课”在各班火热召开。 课堂上，助理辅导员对满怀好奇的大一新生，耐心指导，细心解答。他们和新生针对大学学习的特点、方式展开讨论，告诫新生大学已经由高中的老师督促转变为以自学为主，在学习中应该明确目标，找准自己的努力方向。同时在怎样处理好大学人际关系，怎样锻炼自己的社会实践能力和提高生活自理能力以及怎样更快更好的适应大学环境等方面对大一新生讲述了较为全面的讲解。 短短50分钟，让大一新生们收获良多，使他们对自己以后的大学生活又了更明确的规划。 ;激情晨读，魅力人生; “晨读月”活动，意在引导广大学生珍惜大学读书时光，加强同学们的时间观念，培养自己健康、积极的心态和生活方式，提高他们的学习热情与阅读能力，以及营造勤奋刻苦的校园文化氛围，促进学风建设和学生的全面发展。 活动开展中，助理辅导员每天清早不畏寒冷，比大一学生早到十分钟进入各自所带班级进行督促检查，通过各种方法来调动大家的积极性和热情，大家在收获知识的同时，也养成了良好的早起习惯，激发了大学生所应有的活力！;; 根据不同时期情况所需，我们会不定时的组织大一学生召开主题班会，比如：“安全教育”、“心得交流”、“新学期，新起点”、“回顾过去，展望未来”等主题， 我们采用咨询答疑式、专题报告式、经验交流式、总结归纳式等多种形式???开展班会，使其起到一定的效果。 主题班会的开展，不仅可以适量解决班级时事问题，稳定班级根基，也增强了同学们的集体荣誉感和凝聚力。;;晨 跑;; ;谢谢观赏!