台北市国民小学99年度儿童英文图书创作竞赛实施计画.doc

臺北市國民小學年度兒童英文圖書創作競賽實施計畫 壹、依據臺北市9年度國民小學全面實施英語教學工作計畫。 貳、目標 一、鼓勵國民小學教師參與英文圖書創作，激發英語教學創新思維。 二、鼓勵國民小學師生共同創作，發展學校本位英語教學特色。 三、發展兒童英文圖書設計方案，統整教師專業能力。 四、落實英文圖書閱讀融入教學，誘發學生學習共鳴。 參、單位臺北市政府教育局 承辦單位：臺北市北投區文化國民小學 、實施方式 一、參賽組別對象 （一）本市國小師（包含代理代課教師及實習教師） （）本市國小師（包含代理代課教師及實習教師），與該校學生共同創作每件作品至少需有一位為本市公私立現職教，每件作品多4位作者。 、徵件原則 （一）徵件作品不設定主題，鼓勵創作主題與校本課程相結合，惟必須是自行創作。 （二）創作時應衡量國小學生英語能力，與國小英語教學主題相互搭配。 （三）使用材料不限（水彩、蠟筆、水墨皆可），以利於教學為原則。（）、參賽作品規範 （一）作品形式務求完整：如封面（書名、作者、插畫者）內文、頁次、封底（校名、作者、插畫者、完成日期）；每一作品內不得少於10頁，最多30頁。 （二）圖書製作之文字部分一律橫式（由左至右）書寫，紙張大小。 （）裝訂於左側。 （）圖文並茂，文字限1000字以內。 （）作品掃瞄製作成光碟式一份，連同紙本一起送件。、評選標準 主辦單位請專家學者組成評審小組，依下列項目進行評： （一）文字內容（占80%）：含創作文體運用（20％）、用字語法正確性（2％）、內容主題創新表現（30％）與教材之相關性（10％）等。 （二）製作形式（占20%）：含繪畫美編、整體藝術表現包括版面、裝訂等。 、徵件 （一）徵件日期：9年月1日（週）至9年月日（週），下午15：30截止，逾期不受理。 （二）收件地點：臺北市北投區文化國民小學 地址：11253 臺北市北投區文化三路1號 （聯絡箱：111） 聯絡電話分機13 、評選結果公布 99年11月、獎勵 一、錄取名額（一）錄取優作品件（二）預定錄取作品若干件。 二、獎勵 （一）每件作品頒發5,000元圖書禮券每位作者次（二）每位作者嘉獎次三、得獎作品之內容（圖文），須授權由臺北市政府教育局建置於臺北市推動英語教學網站，並彙集出版印行，提供所有教師公開使用 陸、審查流程程序 工作流程 作 業 內 容 1 各校填寫報名表、送件 投稿之報名表（附件二）以及智慧財產權授權書（附件）須經學校行政程序核章。 2 送件 1.請全校統一收齊後，填妥檢核表（附件）及收據（附件），依收件日期及地點送達。 2.承辦學校按件編碼，製發收執聯。 3 初審 1.由評審委員會進行初審。 .初審錄取比例由評審委員視作品品質決定。 4 決審 由評審委員會就初審結果進行審議，確定得獎名單。 5 得獎名冊報局 承辦學校將得獎名冊呈報教育局。 6 得獎作品公告 由教育局公告。 7 評審結果函送各校 由教育局函送各校。 8 頒獎 教師獲作品者，安排於會議頒獎。 、徵件須知 一、每件作品作者至多為4名，須依照繳交資料項目及格式進行撰寫，經審查委員會審查登錄，格式不符者，不予評選。 二、作品無論是文或圖必須尚未發表，且不得抄襲他人作品。若涉及抄襲他人作品、侵害他人著作權或其他法律情事，經查證屬實，將取消其參賽資格。 三、相關規定於徵件活動須知附件一中敘明。 、經費來源由臺北市全面實施英語教學專案經費項下支應。 、承辦本活動之有功人員從優敘獎。 拾、本計畫呈報教育局核後實施，修正時亦同。（附件） 臺北市99年度兒童英文圖書創作競賽活動須知 一、投稿作品之作者每件最多為4名，每件作品至少需有一位為本市公私立小學現職專任教育人員。 二、投稿作品以尚未發表之著作為限。 三、教師投稿作品須於報名表中切結無剽竊及違反學術倫理事項。 四、投稿作品不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。 五、參與本活動之徵選作品，如同時參加「臺北市教育專業創新與行動研究」或「臺北市推動兒童深耕閱讀教學設計徵件活動」，並獲錄取特優、優選、佳作者，將僅發給獎狀鼓勵，不另發給獎金（請於送件時以書面主動告知承辦單位）。 六、投稿作品須於規定時間內（9年月1日至月日15：30前），將書面資料及電子檔送達文化國民小學，所有稿件請以一次送達。得獎作品之作者必須同意無條件由主辦單位以紙本、光碟版出版發行，並建置於網頁上，以利學術交流及研究成果分享。 七、投稿作品之文責由作者自負。 八、圖書設計製作格式請參考實施計畫第項圖書徵件內容，未依正確格式撰寫者，不予評選。 九、每件圖書設