图形的认与测量(要).ppt

四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角 平行 垂直 角 四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角 四边相等 两组对边 分别平行 有四个直角 互相平行 练习 垂直 有四个 直角 两组对边分别平行 只有一组 对边平行 两组对边 分别相等 四边相等 四边形 梯形 平 行四边形 长方形 √ √ √ √ 正方形 在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。 √ √ √ 有四个 直角 两组对边分别平行 只有一组 对边平行 两组对边 分别相等 四边相等 四边形 梯形 平 行四边形 √ √ √ 长方形 √ √ √ √ 正方形 在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。 √ √ 两组对边分别相等且平行 高 底 有四个 直角 两组对边分别平行 只有一组 对边平行 两组对边 分别相等 四边相等 四边形 梯形 √ √ 平 行四边形 √ √ √ 长方形 √ √ √ √ 正方形 在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。 √ 上底 下底 高 腰 腰 只有一组 对边平行 有四个 直角 两组对边分别平行 只有一组 对边平行 两组对边 分别相等 四边相等 四边形 √ 梯形 √ √ 平 行四边形 √ √ √ 长方形 √ √ √ √ 正方形 在下表内适当的空格内填上“√”，再说一说几种图形之间的联系和区别。 联系 区别 四边形 平行四边形 长方形 正方形 梯形 判断正误： 1.直线比射线长。 ( ) 2.不相交的两条直线叫做平行线。 ( ) 3.平角是一条直线。 ( ) 4.一个角的两边画得越长，这个角越大。( ) 5.两条直线相交成的四个角中如果有一个是直角，那么其他三个也是直角。 ( ) √ × × × × 选择正确答案的序号填在括号里： 1. 左图中最短的一条线段是（ ） ①AB ②AC ③AD ④AE 2.如下图：两条平行线之间有4条垂线段，这4条垂线段的关系是：（ ） ①互相平行。 ②相等。 ③互相平行且相等。 B A C D E l ③ ③ 看图填空： 已知∠2=400 ∠1=（ ）0 ∠3=（ ）0 ∠4=（ ）0 1 2 3 4 50 140 40 这是小明同学体育课跳远后留下的脚印，测定跳远成绩时，怎样测量比较准确，为什么？ 起 跳 线 四、圆的知识。 圆是一种曲线图形 ，它什么特点？ O r d 这节课你有什么收获？你还有什么疑问吗？ 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 . .o 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 (特殊的长方体） 立体图形 长方体 正方体 圆锥体 圆柱体 球 都是平面围成的 有曲面 棱长 面积 面的形状 点 棱 面 正方体 长方体 关系 不同点 相同点 形体 8个 6个 12 条 6个面一般都是长方形（也有可能有两个相对的面是正方形） 相对的面的面积相等 每一组互相平行的 四条棱长度相等 6个面都是相等的正方形 6个面的面积都相等 12条棱的长度都相等 正方体是特殊的长方体 棱长和=（长+宽+高) × 4 圆柱圆锥有什么特点？ 圆锥 圆柱 高 侧面 底面 o h o r o h r 图 形 展开是个扇形 一个圆 两底之间的距离（无数条） 展开是一长方形或正方形 两个完全相同的圆 顶点到底面之间的距离（一条） 1。有两个底面： 2。一个侧面： 面积相等 宽 长 高 长=底面周长 圆柱的特征： 扇形 侧面展开 底面 圆形 h 从圆锥的顶点到底面圆心的距离叫做圆锥的高。 圆锥的特征： * ★数的认识 ★数的运算 ★量的计量 ★比与比例 ★式与方程 ★图形的认识与测量 ★图形的位置与变换 ★统计的可能性 ★策略与方法（一） 平面图形的特征 1、同学们，小学阶段我们学过了哪些图形？ 2、我们学过这么多图形，如果把这些图形是否占空间的大小分这两大类，你觉得可以怎样分？ 直线、线段、射线、长方形、三角形…… 分为：平面图形和立体图形 一、直线、线段和射线。 1、直线、线段和射线有什么特征？它们之间有什么联系和区别？ 线段 射线 直线 能否度量 端点数量