广东白云学院优秀教案评价标准.PDF

广东白云学院优秀教案评价标准 广东白云学院优秀教案评价标准 广广东东白白云云学学院院优优秀秀教教案案评评价价标标准准 年 月 日 评价人： 课程名称 任课教师 教学单位 专业班级 序号 评价项目 权重 评 价 标 准 评等 得分 教学目的明确，重点、难点把握准确，填写完整，各要素 教案 0.05 1 齐全。 首页 0.05 课后自我总结分析客观、正确、科学。 对教材处理符合认知规律，教学环节完整，教学过程设计 2 0.10 合理，突出重点，突破难点。 教学 能从学生实际出发，科学、合理设计教学方法和手段，充 3 设计 0.10 分体现以学生为中心，启发学生思考，引导学生掌握学习 方法。 4 0.10 有课外作业要求，且作业量、作业内容、形式适当。 教学内容充实恰当，符合教学大纲的要求，能充分反映课 5 0.10 程基本内容和专业特点。能充分体现教学设计思想。 教学 6 0.10 概念、定理准确，示例恰当，专业名词和术语表述准确。 内容 注重理论联系实际，能及时反映本学科和相关学科的发展 7 0.15 动态，并列明主要参考书目和资料。 编写 0.10 详略得当，层次结构清晰，用语规范，文通辞达。 8 规范 0.05 字迹清晰、工整，绘图规范，格式美观大方。 教学 在符合教学规律和教案基本规范的前提下，有创新、有特 9 0.10 改革 色、有个性。 总评分 注释：1.等级赋分标准：A等95分；B等85分；C等75分；D等65分；E等≤59分。 2.评分方式：① 依据评价标准对每个评价项目进行评等，② 根据等级赋分并加权计 算出每一项得分，③ 各项得分相加计算出总评分（总评分保留1位小数）。