工作计划读.ppt

2009-2010第一学期工作计划解读 北京十三中 2009年8月28日 导言 我们通过本计划力争做到：端正教育思 想，转变教育观念，面向全体学生，加强学生思想品德教育，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面而有个性的发展和终身发展奠定基础。 与此同时，我们同样强调教师的专业化发展和教师价值的自我实现。我们在努力使得学生能够幸福生活和学习的同时，同样看重教师在工作和生活中的幸福感。 一、教学工作 教学工作是学校实施素质教育的基本途径，因此必须把教学工作放到学校工作的中心位置上来，坚持“教学为中心”的原则。我们要认真研究如何通过教学工作来培养学生“具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和良好的生活方式。” 教学工作计划 一、指导思想： 认真落实北京市教委和西城区关于课改工作的各项要求，进一步深化义务教育课程改革，积极稳妥地推进高中课程改革工作。坚持课堂教学为课改的主渠道，坚持质量第一，以解决一线教学问题入手，以提高课堂有效性为目标，进一步完善教师的教法，学生的学法，真正做到以人为本，以学生发展为本。在课程建设、教师专业发展等方面做出有益的研究及实践。借助课改，发展我校优秀教师队伍，聚焦“常态课”，不断提升我校教学质量。 二、工作要点 1、毕业年级工作 （1）召开新老初三、高三工作交流会。 （2）做好中高考质量分析工作。在总结上一届毕业年级工作的基础上，认真分析本届毕业年级学生特点，从而制定有针对性的毕业年级的工作目标和计划，依据计划分阶段有效地开展工作，即“计划在先，阶段实施”。 （3）树立科学规划、严格管理、勤奋工作、谦虚学习、责任到人的意识。毕业年级的备考是以老师为主导、学生为主体、教材（说明）为主线、课堂为中心的系统工程，每一位任课教师都要明确毕业年级工作任务和质量目标，树立科学规划、严格管理、勤奋工作、谦虚学习、责任到人的意识。同时通过公布教师每周答疑时间以及教学进程等各种形式的活动，提升学生学习的主动性。 2、课程改革工作 （1）做好高中校级课改培训，组织校内课改工作的相关交流。 （2）充分利用北京市高中课改平台，组织对相关教师的培训，做好学生学业发展的过程性评价和学分认定管理工作。 （3）积极准备高二年级历史、地理、物理、化学，高三语文、数学、英语在第一学期第二学段末的北京市会考工作，充分发挥备课组的作用，争取在会考中取得优秀成绩。 （4）根据学校的实际情况开设形式多样的校本课程。完善已有的第二外语、英语口语课的教学及管理、评价工作。通过出展板、书面总结、教案整理等形式做好形体课以及健美操队的相关总结和宣传工作。 （5）探索研究性学习、课外活动的选择性、多样性的结合方式，满足学生个性发展的需要。充分利用学校现有的教学资源，比如天文台、组培室、生物标本室、汽车模拟驾驶室、图书馆、阅览室、计算机教室、实验室、历史地理教室、书法教室，配合各种课外兴趣小组和竞赛小组开展活动。 （6）继续探索体育课新的课堂教学模式。 3、教师队伍建设 （1）通过教育教学工作会等形式加强教师间的交流，形成开放的意识，提升学科活力、扩大发展空间。 （2）狠抓常规教学管理，以“常态课”为聚焦点关注学生学习生活质量的提升。继续实现初高中教师的相互交流和融合，继续聘请教学顾问来校听课指导。同时，通过学科开放等各种听课交流活动，发现并宣传教师中提高课堂教学实效、反馈迅速及时的好做法。本学期高中拟开放语文、数学学科，初中拟开放数学学科。 （3）学期末继续进行学生评教活动，并及时反馈。 （4）规范对学科带头人的管理，在教学展示、学科发展、学科竞赛，培养优秀生群体等方面发挥学科带头人的作用。 4、体育艺术工作 （1）认真落实《学校体育工作条例》，执行体质健康标准，加强档案管理。 （2）严格执行“每天锻炼一小时”，进一步提升体育健康课和课间操的质量，开展好课外体育活动。 （3）组织体育教师认真学习和领悟《北京市教育委员会关于做好2010年初中毕业升学体育考试工作的通知》，制定详细的过程性评价方案，并做好学生、家长、班主任的宣传工作。 （4）积极筹办好学校秋季运动会，展示我校精神风貌。 （5）开展各种形式、丰富多彩的学生艺术活动，提升学生的艺术修养和审美情操，培养全面发展的学生。 5、校园信息化以及图书资料工作 （1）进一步完善校园信息化网络建设工作，在校园内形成网络办公模式。 （2）组织对教师进行Internet技术的新一轮培训。 （3）加强图书馆、资料室、阅览室的建设，加快图书资料的更新，定期进行必威体育精装版信息发布，在教师和学生中组织读书活动。 6、教务管理 （1）新生入