Cult3D与课件中的三维交互.pdfVIP

第 卷第 期 中 国 医 学 教 育 技 术 -) - G=#C-) P=C- 年 月 0’’+ 0’’+ 0 !LDP, IQD!,J QR!,1DNP 1Q!LPNJN*S O79C !#$% 与课件中的三维交互 忻 军 （大同医学专科学校，山西 大同 ’%(’’) ） 【摘要】：阐述了三维交互动画对医学多媒体教学的意义，并介绍了!#$% 软件的特点及其应 用过程。 【关键词】：虚拟现实； ；课件；三维交互 !#$% 【中图分类号】： 【文献标识码】： 【文章编号】： （ ） *+%+ , -’’+ . /0)( 0’’+ ’- . ’’+0 . ’0 !#$$ . %’$()*(+, (-$#+.-*( */ 01,-%2 +(% .*1#)$3+#$ !# $%# （ ， ， ） ’()#* +,-.’/ 0)//,*, ’()#* ’%(’’) 01#’ 【 】： 45)-#+.- 1234 56578 9837:#; 6=$4 $27 3?5=8$67 =: % 3$786$3= 63?6$3= 3 ?#$3?7@36A63@7@ $7623BC D$ 6#4= @7483974 $27 :76$874 =: !#$% 4=:$E687 6@ 3$4 655#36$3= 58=7@87C 【 】： ， ， ， 6$7 3*#%) F38$6# 876#3$; !#$% =847E687 % 3$786$3= 现在虚拟现实已经不再是个陌生的词语了，我 所展示的客体难于进行交互，只能被动地观看，这对 们在多种媒体上经常可以听到虚拟现实这一名词。 教学来说有很大的局限性。如何制作具有交互功能 虚拟现实，英文缩写为 （ 的三维作品，并将其整合到课件中去，这是一种非常 GHIJ G38$6# H76#3$; I=@7#3B J6B6B7），即虚拟现实建模语言。虚拟现实技术是 难于掌握的技术，对一般创作人员来说是难以实现 通过多媒体技术与仿真技术相结合，生成一种逼真 的。而!#$% 的出现为我们提供了一种非常便利 的模拟在自然环境中的视觉、听觉、触觉和运动等行 的方法，将其作品应用于课件中，使学习者更容易突 为一体化的虚拟环境，使人们以自然的方式与虚拟 破感知空间的束缚，突破教学的难点，有助于理解和 ［］ 环境中的客体进行体验和人机交互 - 。它必将在医 记忆，其应用前景将是非常广阔的，可应用于需要学 学领域的教学中得到广泛的应用。现今的教学方式 习者进行三维空间认知的学科或教学内容中，如人 不再是单纯的依靠书本、教师授课的形式，计算机辅 体解剖学、有机化学、分子生物学和遗传学等。 助教学（ ）的引入弥补了传统教学所不能达到的 !#$% 是瑞典 !;387 公司的产品，具有高质量 !,D 许多方面。