Flash动画课件设计与分析——以quot;烙饼中的学问quot;课件设计与制作为例.pdfVIP

!主里墼!堡垒些!奎堡童!型鲤!：!垫：垩 堡竺型堡I扣 Flash动画课件设计与分析 ——以“烙饼中的学问”课件设计与制作为例 陈立，，蒙元琴，，林淑z (1．海南师范大学，海南海口571158；2．海口市龙峰实验小学，海南海口571158) 摘要：近几年来，Flash动画课件越来越受到广大一线教师的青睐，FhSh动画课件应用于课堂教学的案例越 来越多，本文以“烙饼中的学问”F1aSh动画课件设计与制作为例，向大家展示FhSh动画课件如何应用于课 堂教学。 关键词：Fhsh动画课件；课件设计；课件制作 中图分类号：G434·文献标识码：B 一、引言 程、制作、编辑、合成和高品质输 式动画、M，IV、课件、复杂的Web n弱h是目前应用最为广泛的 出为一体。利用它可以方便、快捷 应用程序等方面的应用。本文以 支持高复杂度程序控制的矢量动 地制作出各种各样的矢量动画效 “烙饼中的学问”nash动画课件 画制作软件。它集绘画、设计、编 果。可以制作各种基本图形、交互 设计与制作为例。介绍n鹪h动画 一个关键因素。那就是体育教师 了更高的要求。因此，体育教师 一．现代教育技术的应用不能完 的信息素质。由于客观原因体育 必须掌握必要的现代信息技术。 全取代教师的讲解、示范等教学 教师往往对电脑接触的不多，在 而且掌握电脑知识和技能是教 活动。 上课的时候都不太愿意利用多 师进行获取、传播和利用知识的 (3)现代教育技术应用于学 媒体进行授课．因为多媒体授课 重要手段．但是教师的信息素质 校体育教学要求体育教师能更多 与他们平时所用的教学手段还 应具有比此更广泛的内涵。体育 地了解现代教育技术．利用现代 是有一段距离．他们总认为多媒 教师只要能够树立正确的教学 教育技术服务于学校体育教学。 体教学是其他学科的教学手段， 观念就完全可以掌握应有的现 (4)要充分认识到网络在现 体育教学任务的完成主要还是 代信息技术教学手段进行体育 代教育技术中的重要地位，充分 靠室外课来完成。具有这种错误 教学。 利用网络资源，实现资源共享。 观点的体育教师是大有人在的． 2．在体育教学中运用现代信 这显然不符合新时代对体育教 四、小结和建议 息技术教学的几点建议 师的要求。因此．体育教师必须 1．小结 (1)应建立完整的体育课件 加强对自己信息素质的培养。 (1)现代教育技术有利于促库，各学校应配备一定数量的专 国家体育局、教育部要求学 进学校体育的发展。利用现代教 业课件制作人员。 校全面实施《学生体质健康标 育技术可以大大提高体育教学 (2)学校应兴建合理数量的 准》，实施办法要求：“各测试项 效率，通过现代教学管理软件， 多媒体课室和校园网。 目的成绩，由体育教研室汇总，并 可以大大减轻体育教师的工作 (3)体育教师应能够熟练使 按照《学生体质健康标准》的要 负担。 用电脑和多媒体教学平台。 求评定成绩、确定等级。为使《学 (2)现代教育技术只是教学 (4)体育教师能够掌握几种 生体质健康标准》的实施更加科 的一个辅助手段。多媒体课件的 课件制作软件，独立制作简单的 学、准确，应积极创造条件使用 应用可以提高体育教学效率，但 教学课件。 计算机。”这就对体育教师提出 只是教学活动中的一个手段之 (编辑：隗爽)