Flash课件中连线题的设计实现.pdfVIP

ISSN1009-3044 E-mail:eduf@ ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 第8卷第35期 (2012年12月) ComputerKnowledgeandTechnology 电脑知识与技术 Vol.8,No.35,December2012. Tel:+86-55165690964 Flash课件中连线题的设计实现 黄 裕 （广东省林业职业技术学校，广东广州510520） 摘要：把Flash课件引进课堂，让学生通过自主操作，并以趣味游戏的方式进行练习，可以有效地激发学生的学习兴趣，加深 对相关知识的理解。文章以一个计算机硬件配对连线题课件为例，简述Flash连线交互课件的设计过程及实现方法。 关键词：FLASH课件；连线题；设计实现 中图分类号：TP271 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2012)35-8524-03 DesignandImplementationofFlashOn-lineInteractionCourseware HUANGYu (GuangdongForestryVocationalTechnologySchool,Guangzhou510520,China) Abstract: TheintroductionofFlashcoursewareintoclassesforstudentsallowthestudentstopracticechoiceexercisethrough self-operationofthecomputerfungameway,whichcaneffectivelystimulatestudentsinterest,deepenunderstandingofknowl⁃ edge.Inthispaper,basedontheexampleofComputerhardwarepairingtestsflashanimation,theconnectionofflashinteractive animationcoursewareproductionmethodsareanalyzed. Keywords:Flashcourseware;on-lineinteractioncourseware;Designandimplementation Flash课件充分利用Flash直观性、互动性以及娱乐性，激发学生的学习兴趣，有效地调动学生学习积极性。连线题课件是常见 的Flash智力游戏课件，利用Flash 提供的绘图函数，可以制作出功能完善、效果逼真的连线题课件。在这类课件设计中采用Flash 内置MovieClip类，利用MovieClip类提供的绘图方法函数clear()、lineStyle()、lineTo()来实现绘图功能。 1课件设计过程 本课件是一个认识计算机硬件的配对连线题，课件运行时，课件页面上显示连线题目，上面是5个硬件图片，下面是这些硬件的 名称，中间二排是各代表这些元素的按钮，如图1所示。 图1 课件运行初始界面 图2 答题成功连线界面 答题时，单击上面“硬件图片”按钮，拖动鼠标至下面的“硬件名称”按钮，便绘制出一条连线。如果选择的答案正确，则连线成 功，这时在图片和相应的名称之间会产生一条红色直线；如果选择的答案不正确，则连线不成功，在图片和文字之间不会产生红色 直线，如图2所示是答题连线成功后的画面。 1.1创建课件界面 1) 新建一个Flash文件，设置舞台大小为600×400像素，其他属性默认。 2)设置相关的背景和标题，把硬件图片导入舞台，并用文本工具输入硬件名称。 1.2创建连线按钮 课件连线题目中需要两组按钮，一组代表“硬件图片”，另一组代表“硬件名称”。这两组按钮在外观上没有区别，可实际它们是 两种不同类型的对象。代表“硬件图片”按钮是影片剪辑元件，定义为“‘硬件图片’影片剪辑”；代表“硬件名称”按钮是按钮元件，定 收稿日期：2012-1