Flash课件在肾脏内科多媒体教学中的应用及评价.pdfVIP

交通医学 2016 年第 30 卷第 1 期 Med J of Communications,2016,Vol.30.No.1 · · 91 文章编号 1006-2440 2016 01-0091-03 ［ ］ （ ） Flash 课件在肾脏内科多媒体教学中的应用及评价 * 黄新忠 ，范亚平 ** （南通大学附属医院肾内科 ，江苏 226001 ） 摘 要 目的 通过对临床医学生使用 课件和传统 课件进行教学的比较，以评价 课件在肾脏 [ ] ： Flash PPT Flash 内科多媒体教学中的应用效果。方法 ：以南通大学2011 级临床医学本科生作为研究对象，随机分为Flash 组和对照 组，采用问卷调查与考试评估二种方式评价教学效果。结果 学生对教师采用 课件教学大多持肯定和赞同的态 ： Flash 度，认为在肾脏内科的教学中使用Flash 课件能活跃课堂气氛，激发学习兴趣，可以帮助学生更好掌握重点难点，提高 结论 临床思维能力及学习效率。与对照组比较， 组考试平均成绩显著升高，差异具有统计学意义（ ）。 采用 Flash P0.05 ： Flash 课件教学可以提高学习效率与考试成绩，提高肾脏内科的教学质量，值得进一步推广使用。 [关键词] Flash 课件；多媒体教学；肾脏内科；临床教学 [ 中图分类号] G424.1 [文献标志码] B 多媒体教学在临床医学各学科的教学中已经成 组 例，采用 课件授课。 Flash 48 Flash 为主要的教学手段，发挥着重要的作用。由于肾脏内 1.2 课件设计及效果评估 以泌尿系统解剖学图 科泌尿系统的复杂性，在对医学生的临床教学过程 谱、肾脏生理与病理图谱、影像视频材料为基本资 中，相关的声音、图像及动画的演示更易被学生理解 料，主要利用美国Macromedia 公司研制的图形编辑 与接受[1] 。目前，多媒体教学主要借助office 软件中 和交互式动画制作软件Flash MX 完成本教学课件 的 （ ）制作多媒体课件，但 的动画 动画的制作。另外，采用辅助软件 和 PowerPoint PPT PPT PhotoShop 设计功能十分有限。在肾脏内科学的临床教学过程 Corel Draw 对图片的结构与轮廓进行进一步修饰处 中，泌尿系统的复杂性与抽象性一直是教学的重点 理，采用Premiere 和Creative Wave Studio 软件分别 与难点。泌尿系统从大体结构上分为肾脏、输尿管、 进行视频与音频的编辑，借助PowerPoint 中所含的 膀胱和尿道，肾脏又可分为肾小球、小管、间质和血