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技术应用 TECHNOLOGY APPLICATION Word课件 在计算机教学中的实践与思考 齐幼娣 教育信息化给课堂带来最直接的变化是，老师们 矩形框先把它遮挡起来，需要显示时快速选中矩形框并 在课堂教学中使用PPT上课，甚至有些老师离开了PPT 移开。 就不会上课了。PPT在网上有许多模板，非常炫，非常 3.插入一个文本框，输入文字，然后文字颜色设置 酷，深受教师和学生的喜爱。但是PPT 毕竟是演讲文 成背景色，需要显示时选中文本框并快速修改文字颜 稿，专门用于辅助演讲，作为上课演示的课件，它也存 色。 在一定的缺陷。其一，PPT是一种高结构的课件设计， 4.文字的颜色除了颜色、背景色，还有不同颜色的 如它的播放顺序是事先设置好的，在实际课堂教学中老 荧光笔等可以选用。 师很难根据教学需要进行临时调整。其二，PPT每一页 演示空间有限，有时一个整体内容必须被分割成几页演 手控动画模拟 示，给教学带来很大的麻烦。如“算法与程序设计” Word也可以进行动画模拟，可以当场输入和移动， 这样的课程中，当流程图比较长时，往往一页无法显 有时比PPT还逼真。如在课堂上要讲解变量存储数据的 示；当多图需要比较的时候，又往往不能清楚地同页比 作用，用下题来演示： 较等等。 图1表示变量a和b 的存储单元。 那么，如何来解决PPT 的这些问题呢？在有广播功 a b 能的电脑教室里，教师的课堂演示将广播到学生的电脑 桌面上，因此我们可以考虑用我们熟悉的Word软件来演 图1 示。虽然没有PPT 的华丽，但是同样能够实现代替板书 执行下面的一段小程序： 实现教学演示，甚至带给我们意想不到的效果。 a=10 : b=5 : a=a+b 在设计Word课件时，教师可以像写文章和写板书一 当执行到a=10 : b=5 时，在变量a和b 的存储单元中当 样，先把要演示的内容按照上课所授知识的内在逻辑在 场输入10和5 ，如图2所示。 Word 中事先排版好，在课堂教学时按需让内容一一显示 a b 给学生看。下面以“算法与程序设计”课程为例，介绍 10 5 用Word软件进行教学演示的一些技巧。 图2 当执行到a=a+b时，把右边表达式计算的结果15先记 快速显示文字 录在旁边文本框内，如图3所示，然后选中文本框移动到 如果课堂上要显示文字，我们有几种方法可以实 a b 现： 10 5 15 1.事先输入好文字，把文字颜色设计成背景色，在 a b 课堂上需要显示时选中文字修改文字颜色，让它从文章 15 5 中突显出来。 2.事先输入好文字，设计好要显示的文字颜色，用 图3 63 技术应用 TECHNOLOGY APPLICATION 变量a下的文本框，覆盖掉原来的数据10，从而表明