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XM L技术在网络课件系统中的应用 邹俊强 【摘要】XML技术被称作是下一代网络计算的核分离。HTML只能描述数据的表现形式，而无法描述数 据本身，同样存在着上述问题。更重要的是由于缺乏对 心技术和Internet上的世界语，具有广泛的应用前 景。在了解目前网络课件发展现状的基础上，分析了 课件及其内容的描述，使得难以有效地检索课件及其内 基于HTML的网络课件在网络远程教育中存在的不足， 容，形成了一边是网上大量课件资源闲置，一边又不断 重复开发的怪圈，造成资源极大浪费。究其原因，关键 介绍了XML的技术特点和技术优势，探讨了XML技术在 网络课件系统中的应用及其在网络远程教育中良好的 在于各种不同的网上教学系统对课件定义没有统一标 发展前景。 准，同时各种课件的设计开发也没有一个统一的标准， 【关键词】xHL课件网络教育 缺乏一个描述课件元数据及其内容结构的统一标准和有 效手段，所以不同教学系统之间很难实现课件的重用。 一、网络课件的发展现状 XML技术的出现，基于XML的网络课件的开发， 课件是对一个或几个知识点实施相对完整教学的用 很好地解决了这一问题。在HTMI麻准的基础上， 于教育、教学的软件。课件作为课程信息的载体，在远 程教育系统中是核心数据媒体。国内网络教学的最初形 xML引入了集中扩展方法以解决它的交互性和可扩展性 式是基于CD—ROM的教学软件，这些教学软件大多出自 的大多数功能，在www环境中更易于使用和实现。 诸女HAuthorware、Director、ProwerPoint之_类的交互式多 媒体创作工具。随着基于Internet的网络学习和网上大学 二、×ML技术 1．XML技术简介。 的蓬勃兴起，基于Internet／／Intranerig程教学环境的网络 XML(ExtensibleLanguage)可扩展标记语言， 课件已逐步取代传统的多媒体课件，成为未来网络课件 Markup 的发展趋势，其研究和开发越来越受到人们的重视。 是一种元标记语言，它主要用于在网页上组织信息，同时 目前广泛应用的网络课件主要有两种形式：一是 也用来确保网络交互合作时，具有良好的可靠性与操作 性。用户可以定义自己的标记，具有跨平台、可扩充、结 利用流媒体技术，将课件制作成特殊格式的文件(如 P．ealVideo的．rm格式)，然后在客户端通过文件访问方式 获取课件文件并用特定用户接口进行播放。二是基于 发布的一种标准。它以一种开放的自我描述方式定义了数 据结构，在描述数据内容的同时能突出对结构的描述，从 HTML的网络课件，即将课件内容制成www网页放于 网上，客户端利用浏览器观看。对于第一种方式，由于 而体现出数据之间的关系。这样所组织的数据对于应用程 课件文件格式封闭，课件信息无法抽取，导致课件内容 序和用户都是友好的、可操作的。XML的优势是它允许各 难于共享和重用，同时课件发布后很难甚至无法进行维 个组织、个人建立适合自己需要的标记集合，并且这些标 记性可以迅速地投入使用。 护和修改。对基于HTML的网络课件来说，由于 一般来说，一篇文档包括三个要素：数