“做中学”高职Android移动应用开发课程内容设计.pdfVIP

ISSN1009-3044 E-mail:wltx@ ComputerKnowledgeandTechnology电脑知识与技术 第10卷第18期 (2014年6月) ComputerKnowledgeandTechnology 电脑知识与技术 Vol.10,No.18,June2014 Tel:+86-55165690964 “做中学”高职Android移动应用开发课程内容设计 李新辉，沈音乐 （杭州职业技术学院，浙江杭州310018） 摘要：以高职Android技术开发课程为例，提出了一种基于“做中学”理念的课程设计思路和方法，通过将知识点和技能点 融入实际项目，让学生先实践后理论，在实践中学习，在理论中提高，两者相辅相成，同时还给出了若干教学实施建议和各 阶段应达成的工作目标。经过多年实践证明，这种教学模式可有效培养学生的Android应用程序开发能力。 关键词：高职人才培养；项目化教学；做中学；Android应用开发；课程设计 中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009-3044(2014)18-4224-03 VocationalCourseDesignforAndroidApplicationDevelopmentBasedonLearningbyDoing LIXin-hui,SHENYin-yue (HangzhouVocationalTechnicalCollege,Hangzhou310018,China) Abstract: Androidapplicationdevelopment,forexample,isproposedbasedonlearningbydoingphilosophyofcoursedesign ideasandmethods.Knowledgeandskillsareintegratedintotheprojectsallowingstudentstopracticebeforethetheory.Students canlearnAndroidtechnologybydoingandimproveabilitiesinthetheory.Thisarticlegivessometeachingrecommendations andgoalstobeachieved.Afteryearsofpractice,itprovesthatthisteachingmethodcaneffectivelydevelopstudentsabilityfor Androidapplicationdevelopment. Keywords:highervocationaleducation;projectteaching;learningbydoing;Androidapplicationdevelopment;curriculumdesign Android是Google于2007年发布的基于Linux核心的免费开源软件平台，是首个为移动终端打造的真正开放和完整的移动软 件平台。近年来，Android在中国的普及非常迅速，在国内智能手机市场占有率高居90%以上的份额，前景十分广阔。不过，An⁃ droid技术的迅猛发展也造成了相关人才供应的不足。考虑到Android发展时间不长，大部分高校的专业课程设置还没有及时地与 Android平台技术结合起来，人才培养存在一定的滞后性。高等院校作为高技能型人才培养的主要基地，向社会输送合格的An⁃ droid技术人才迫在眉睫，设计适合高职教育的Android课程显得尤为必要。 1总体思路 相比本科，那种“先讲知识点，后总结验证，再拓展提高”的归纳式教学已经不适合高职教育，这也是近十几年总结出来的经验 教训，所以现在高职院校普遍推行项目化的教学模式，让学生在做中学，这一做法是回归到人的自然成长过程，因为没有一个人是 经过一门系统性的语言学习之后才开始练习说话的，每个人都是在实际生活场景中通过不断的接触、模仿，日积月累丰富自己的 词汇和语句，从而培养沟通交流的语言能力。 传统教学，通常都是使用一些教学案例来对某些知识或技术加以说明解释，或者演示它的用法或作用。还有一种观点，