“动画课件”在化学实验中的应用.pdfVIP

土随雨水溅人容器，使雨水pH值发生变化． 2．积极开发利用煤炭的新技术，推广煤炭的净化技 2．pH值的测试：雨水采集好以后，立即用洁净的玻 术、转化技术．改进燃煤技术，改进污染物控制技术，采取 璃捧蘸取少量雨水样品置于精密pH试纸』二，将显示的 烟气脱硫、脱氮技术等蕈大措施． 颜色与标准比色板的标准色进行对照，记录下各个雨水 3．调整1二业布局．改造污染严重的企业，改迸生产技 样品的pH值．测量要及时以防空气中的二氧化碳等气 术，提高能源利用率，减少污染排放量． 体溶解在雨水中，使pH值发生变化． 4．转变]：业发展方式，以节能、降耗、减排为目标，淘 3．数据的记录：认真记录下每次测得的pH值，并在 汰高污染、高能耗、低效益的落后产能．发展高效、节约、 “测量报告单”上填上日期、时间、雨水pH值等项内容． 循环的现代产业，促进优势传统产业转型升级． 4．数据的整理：整理好原始数据，算出雨水平均pH 5．对污染大的企业实行搬迁，使人居密集地空气得 值，寻找产生酸雨的原因和形成规律． 以净化． 5．问题的讨论：对监测活动中出现的问题，组织学生 通过以上的一系列活动，既使学生学到了有关化学 开展讨论和阅读有关资料，寻找答案，形成共识． 知识，义使他们认识到环境污染的危害性和治理环境的 六、活动结果分析 迫切性。增强了环保意识和热爱家乡的意识，还间接地培 韶关的酸雨度较严重，尤其是在工厂周围和工人工 养了学生学习化学的兴趣和立志学好化学以报效祖国和 作日及无明显风向时间． 家乡的决心，收到了事半功倍的效果． 七、活动认识 参考文献： 因为本地送酸雨的主要形成物质是二氧化硫，是以 [1]杨卫国．化学教学．华东师范大学出版社。1995 严格控制二氧化硫的排放为主． (6)：48． 1．制定严格的大气环境质量标准，限制固定污染源 [2]尹建军．工程化学．兰州大学出版社，208． 的排放量，加强酸雨排放地的监管． “动画q，JI幽谋件”在化学实验中的应用 甘肃天水市第八中学(741020)囹郑世民 摘要：随着现代化，网络化时代的发展进程及新课程 师把握r教学重点、难点，师生互动，获得了实物实验无 标准的实施，我们的课堂也注入了新的活力，“多媒体课 法取代的效果． 件”在课堂上以一种全新的教学方式充分展示了它的魅 2．“动画课件”图文并茂，使实验现象更明显、准确， 力．它为教师的教育教学改革拓宽了领域，为教师完善教 甚至有了实物实验不能发挥的作用．因为动画实验中的 育理念、教学任务及教学效果提供了捷径． 现象是根据实物实验的反应现象由人设计和规定填充 关键词：动画课件；实验：应用 的，是准确的．不会发生实验失败或因其他因素干扰产生 1．“动函课件”利用生动、直观的效果，比实物实验 的错误，也不会发牛爆炸等危险，更不会产生某些有毒物 装置更能吸引学生的注意力。在课堂上，大大减少了教师 质而污染环境．并且它有与实物实验相似的口『动性，层 装置仪器所用时问，面埘这螳多样化的动画课件，学生 次性和顺序性，观察时比实物实验更清晰町见，如，气泡， 注意力集中，兴趣浓厚，记忆深刻；动画效屎还增加了可 火焰。声音，颜色等都町自如插入，丽且是活动的，可重复 移动性，利用鼠标将仪器及药品任意移动．重新组合，多 的，同时还町以插入～定的语言或文字、各种符号、设汁 次重复，操作方便简单，有r多层特点．例如，在做氨气的 问题等，图文结合，一目r然．这是实物实验无法达到的 喷泉实验时．只需轻轻点击胶头滴管，就町使尤色的水喷