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“悦”读时代的新闻操作——报纸新闻视觉化刍议.pdf

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“悦”读时代的新闻操作——报纸新闻视觉化刍议.pdf

… _1_ ‘‘ 忧误时代的新阀慷作 报纸新闻视觉化刍议 口孔 非 作为传播领域中最古老的手段之一,千百年来,报纸为 直观化的特点,是新闻的内容和形式的完美结合,能收到形 人类文明的进步作出了杰出的贡献。然而,在视觉文化大行 式多样化、事件故事化、人物个性化、情节形象化、场面情景 其道的背景下,处于强势电子媒体包围中的现代社会受众, 化的效果,从而增强新闻的可信性”。 已经习惯于丰富、逼真的视觉文化语言表达。这就要求报纸 视觉新闻追求的是新闻的生动性、形象性、可读性。报纸 新闻及时从呆板、模式化的文字新闻中解脱出来,将新闻视 视觉新闻是应对日益激烈的竞争,特别是应对电视网络等电 觉化、形象化、生动化,以“悦读”吸引读者的眼球。 子媒体的挑战而迅速发展起来的一种报道手段。视觉新闻实 新闻视觉化.内容和形式的完美结合 际上是新闻叙事的一种方式,并不是一种体裁形式。 所谓新闻视觉化,就是在新闻操作过程中,通过采用一 早在1983年,新华通讯社社长穆青就提出文字记者要学 定的方法和技巧,唤起新闻受众脑海中的记忆和想象,进而 会写视觉新闻。穆青说:“我们在新闻写作上需有所突破,要 形成事物的立体感、画面感和活动感,从而给受众留下鲜明 善于把概念的表达诉诸充实具体的形象,使我们报道的内容 生动的形象,使人如临其境、如见其景、如闻其声、如见其人, 可闻、可见、可感、可触。” 达到观看视觉新闻的效果,留下深刻的印象。 报纸新闻视觉化——读图时代的必然选择 通过新闻视觉化手段创造出来的新闻被称为视觉新闻。 随着生活节奏的明显加快,人们希望在最短的时间里, 业界认为,视觉新闻“即指传播媒介.运用视觉艺术的表现手 通过报纸掌握更多的信息,把有价值的新闻了解得更多、更 法,迅速、及时地传播新闻。它具有形象化、立体化、动态化和 深、更透。于是读图时代不可避免地到来了。 和谐社会的构建进程。电视媒体在应对这种宣传任务时,常 教育的印象;公益广告要发挥潜移默化、多方互动、播出时段 采取的策略是整合优化自身资源,集中时间,组织开展立体 好等特点,通过多频次的宣传,强化生命教育意识。比如中央 式宣传战役。这种策略的优点在于能够在短时间内掀起宣传 电视台在汶川大地震之后开办的《开学第一课》就是一个很 高潮,营造舆论强势。 好的尝试。通过对生命教育的综合式宣传,让民众学会尊重, 要开展规模式报道。心理学中的“强制记忆”,就是说通 学会关爱,学会宽容,学会共同生活,成为既自我尊重,也尊 过不断地加强对同一事物的反应让人对其产生印象。这就是 重他人:既能全力服务社会,又能得到社会充分肯定的人,从 规模报道的原理所在。规模报道是新闻产生影响力的重要手 而达到与自身、与他人、与社会、与自然的广泛和谐。 段,而新闻影响力又是新闻节目舆论引导力的基础。没有舆 同时,要把握好反面宣传尺度。在宣传工作中,有正面宣 论引导力的宣传苍白无力,不会产生任何宣传效果。因此,要 传,也有反面宣传。这就需要电视媒体坚守社会责任,牢固树 深化生命教育宣传,引导人们关爱生命,关注生命教育,就必 立社会效益第一的原则。要学习中央电视台的做法。比如,根 须实施规模报道。要综合运用集中式报道、系列式报道、连续 据各媒体对“福建南平杀害小学生事件”和“富士康跳楼事 式报道、组合式报道等多种形式,调动各种电视表现手法,采 件”的报道情况,央视制定了《恶性事件报道守则》,提出了淡 用不同表达方式。

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